2010中考写作素材--成语典故集粹（共36条）.docVIP

2010中考写作素材之成语典故集粹（共36条） 鸿鹄之志【注音】hóng hú zhī zhì ? ??? 【典故】夫骥骜之气，鸿鹄之志，有谕乎人心者，诚也。　　《吕氏春秋·士容》嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！　　《史记·陈涉世家》 ? ??? 【解释】鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。 ? ??? 【用法】作主语、宾语；指大志 ? ??? 【结构】偏正式 ? ??? 【近义词】雄心壮志、胸怀大志 ? ??? 【反义词】碌碌无为、无所事事、胸无大志 ? ??? 【同韵词】审时度势、轨物范世、审慎从事、眼腰黄赤、连模拟事、无家无室、张扬其事、春山八字、知人下士、分内之事、...... ? ??? 【教学同步】佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。　　司马迁《陈涉世家》初中五册·课文·２１ ? ??? 【成语故事】秦朝末年，老百姓生活在水深火热之中，阳城雇农陈胜在劳作休息时说：“各位兄弟，将来富贵了不能相互忘记。”其他雇农笑他无知。陈胜叹气道：“燕子与麻雀是不可能知道鸿鹄的远大志向的。” ? ??? 【成语举例】大丈夫仗鸿鹄之志，据英杰之才。　　元·郑德辉《王粲登楼》第一折 ? ??? 【成语造句】 ? ??? ◎ 但是这个公司还是觉得张丽玲这个人挺有意思，一个弱女子竟然有这样的鸿鹄之志，他们可以帮助她联系电视台。 ? ??? ◎ 要求青年一代热爱人民、热爱祖国、热爱社会主义，不能不进行爱国主义教育；要求他们勇于开拓前进，胸怀＂实现四化、振兴中华＂的鸿鹄之志，不能不进行理想教育；要求他们尊重他人，理解他人，帮助他人，不能不进行集体主义教育；要求他们遵法守纪，有民主意识和在真理、法律面前人人平等的观念，不能不进行民主和法制教育；要求他们养成艰苦朴素、勤俭节约的作风，不能不进行劳动教育；要求他们诚实正直、谦虚宽厚、勇敢坚毅、惜时守信，不能不进行品德教育。 ? 取长补短【注音】qǔ cháng bǔ duǎn ? ??? 【出处】今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。　　《孟子·滕文公上》 ? ??? 【解释】吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。 ? ??? 【用法】作谓语、定语；含褒义 ? ??? 【结构】联合式 ? ??? 【近义词】扬长避短 ? ??? 【相反词】故步自封 ? ??? 【押韵词】明鉴未远、神眉鬼眼、油头滑脸、海底眼、上交不谄、积重难反、秦楼谢馆、出尘不染、吹网欲满、移编绝简、...... ? ??? 【年代】古代 ? ??? 【灯谜】截了大褂补短裤 ? ??? 【歇后语】长衫子改夹袄；瞎子背跛子 ? ??? 【英文】learn from others strong points to offset ones weaknesses; overcome ones weaknesses by acquiring others strong points ? ??? 【教学同步】一些词语和故事能使我们受到启发，让我们认真读一读吧！尺有所短　寸有所长取长补短　相得益彰管中窥豹　坐井观天一叶障目　不见泰山拔苗助长　徒劳无功瓜熟蒂落　水到渠成。　　小学三册·识字（四） ? ??? 【成语故事】战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付 ? ??? 【成语示列】外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。 毛泽东《整顿党的作风》 ? ??? 【成语例句】 ? ??? ◎ 举世闻名的匈牙利国会大厦属于晚期哥特式风格，这样一座以挺拔、尖顶高耸为特征的建筑安置在平缓宽阔的多瑙河畔，水肥楼瘦，冷峻与柔和，宽阔与狭长，浑厚与玲珑互相取长补短，何其相得益彰，反映出匈牙利艺术家独具匠心的审美格调。 ? ??? ◎ 新传言的＂司乃可＂系列快餐，把＂麦当劳＂中的热狗和＂肯德基＂中的炸鸡的等品种拿过来，在色、味、形上更多融入中国人的饮食习惯和口感特点，形成一种我中有你，你中有我，互相取长补短，让人＂口＂目一新的大众便捷式快餐。 ? ??? ◎ 因为，数学中的各个分支学科都已发展得极其丰富、深入，学术讨论常常能够互相启发，取长补短，解决问题。 ? ??? ◎ 新老职工一定要加强团结，树立＂尊师爱徒＂的好风尚，互相学习，取长补短，做到统一思想，统一认识，拧成一股绳，在党的领导下，肩并肩、手携手地共同前进。 ? ??? ◎ 我们要坚持相互尊重