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2018-04-13 发布于天津
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宋文燕; 在直角坐标系中描出下列各组点，并将各点用线段依次连接起来，观察它象什么：(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0);例1;思考：;思考：经过下列几种变化，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？简单表示为：(x,y) ?(x,y +3). ;平移：;例 2; 将 (0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)各点,横坐标保持不变，纵坐标分别乘2 ，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？;将 (0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)各点,纵坐标保持不变，横坐标分别乘 ,再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？ ;伸缩：; 将 (0,2),(5,6),(3,2),(5,3),(5,1),(3,2),(4,0),(0,2)各点,横坐标、纵坐标分别乘2 ，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？;放大缩小：;试一试：;⑴平移：;猜一猜：;试一试：;1.小房子被拉宽了2倍；;2.小房子被拉长了3倍；;3.松树沿x轴方向，向右平移2个单位长度。;练一练;练一练;练一练;练一练;请同学们思考交流本节课的收获：;作业