3理解大学、融入大学——傅玉颖院长在2013级新生开学典礼上的讲话.docVIP

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  • 2018-05-05 发布于河南
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3理解大学、融入大学——傅玉颖院长在2013级新生开学典礼上的讲话.doc

3理解大学、融入大学——傅玉颖院长在2013级新生开学典礼上的讲话

理解大学、融入大学——傅玉颖院长在2013级新生开学典礼上的讲话 亲爱的新同学们、各位老师、各位来宾: 大家上午好! 今天我们相聚这里,举行隆重的开学典礼,共同庆贺2013级新生开启崭新的大学时代。在此,我代表学院全体师生,欢迎你们加入浙江工商大学杭州商学院这个大家庭。对你们信任并选择杭州商学院作为继续求学之地,表示衷心的感谢!对你们通过十余年的刻苦勤学,如愿以偿实现大学梦,表示热烈的祝贺! 杭州商学院自创办以来,充分共享浙江工商大学的办学优势,积极推进教育教学改革和应用型人才培养模式创新,坚持以学生为本,努力服务于学生的成长成才。今年的6月20号,也就是从同学们前几天进来的这个校门,上千名杭州商学院学子学业有成,自信地走向社会,奔赴祖国各地。2013届2089名毕业生考取国内外研究生的有97人,录取为公务员的有63人,进入大中型企事业单位包括各类金融机构工作的383人,就业质量极大提高;大学英语四、六级通过率居于全省独立学院前列;毕业生就业率达95%。为了给每位同学颁发毕业证书,就是在这一天,学院史无前例地举行了五场毕业典礼,让穿着学士服的毕业生一一走上主席台,握手、祝贺、颁授证书并且留下了他们最灿烂的笑容。去年的6月20号,学院举行了盛大的毕业晚会,在舞台的旁边是大大的银幕,同学们将人人网的互动平台投射在银幕上。台上热情舞动,台下尽情参与的手机在拨动,舞台与网络平台交互在一起,同学们用最现代的手段抒发着毕业的喜悦,华彩满堂。正是这一届届学子挥洒青春,不断努力,执着追求,杭州商学院人才培养质量不断得到了社会认可,办学美誉度也不断提高。今年的招生咨询依旧火热,新生录取分数线依然大大超出浙江省主档线,今年浙江的首轮投档线,文科531分,理科503分;文理科录取分数线,均排在全省独立学院第二名。在今年杭州商学院录取的本科新生中,院校第一志愿率100%。当然因教学资源有限,有些同学的专业没能满足,相信通过今后的学习你会慢慢喜欢上它,或是通过自己的努力去改变。未来,你的心有多大,梦有多大,你的改变就有多大,但相比较那些因分数不够而怅然离去的考生,你们今天能够成为浙江工商大学杭州商学院的学子,可以说,是有足够理由感到欣慰和自豪! 同学们,两个多月前,你们选择填报了浙江工商大学杭州商学院;一个月前,杭州商学院录取了你们;几天前,你们为了追求知识、真理和成才这个共同目标,怀揣着青春激情、人生梦想和美好憧憬,从四面八方相聚西子湖畔的杭州商学院。现在的你们,已经不再是陌路人,而是共同拥有“杭州商学院学生”的崭新身份和“杭州商学院同学”这一单纯而美好的新社会关系。诸位同学,这意味着,从今往后,在你们个人的履历表中,在你们漫长的人生道路上,都将永恒地与浙江工商大学杭州商学院结下不解之缘!就像自己的父母一样,今天的杭州商学院以及你们毕业后的母校,将永远关心、关注、关爱你们!而你们的成长成才、取得的进步和毕业后将来对社会的贡献,也将推动杭州商学院不断发展! 每年我们都有一些新生来自经济困难家庭,交不起学费,通过“绿色通道”办理注册和入学手续。有些虽没通过“绿色通道”入学,但其家庭经济条件也不那么如意,上学的学费和生活费是从亲朋好友那里借来或者通过银行贷款获得。今年有位女生,比别的同学要大几岁,来自内地农村,父亲常年在外打工,母亲独自一人在老家,父母在她高一时便要她辍学,不供她继续念书。在辍学的三年里,她打工挣学费,后来边打工边读书完成了高中三年的学业。现在,在一位热心老师自助下,她能够坚持读大学,完成她的“读书梦”。在此,请允许我对这些家庭困难的新同学,能勇敢地面对困难,在逆境中奋起,表示特别的问候!也请这些同学相信,你们不是在孤军奋战,学校、老师和同学们都将会特别关心和帮助你们! “大学梦”就是“读书梦”,就是未来自食其力的“体面生活梦”,就是要靠劳动与智慧推动社会发展的“中国梦”! 同学们,没有任何一个时候有如今天这般,你们与大学如此接近。你们高中时期日夜奋战梦寐以求的大学时代由此展开,从今天起,你就是大学时代的主角。在你们收到录取通知书时,还附着一页我的赠言,要你们搜索和浏览一下网上许多好的大学新生寄语,挑选一些你所需要的收藏在心底,所以关于大学的愿景,相信你们进校之前,已在脑海中描绘了千百遍,或从其他各种途径听闻到一些智慧的表达:大学是滋养思想与人文精神的殿堂,是培育知识与科学产生的土壤,是引领社会风尚的精神高地,等等。今天在这里,我想谈谈对大学的认识与思考,供你们参考。希望可以帮助你们更深入地理解大学、融入大学,更合理地规划大学生涯。 近代著名教育家蔡元培先生提出“兼容并包”的思想,对大学的精神作了最精炼的概括。大学何以为大学?关键不在于校园面积之大小,不在于大楼之多少,而在于大学所

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