牛顿第二定律（公开课）.ppt

实验结论：实验：探究加速度与力、质量的关系 探究方法：控制变量法 下列说法正确的是： A.物体的运动方向一定跟合外力的方向相同 B .物体的加速度方向一定跟合外力的方向相同 C. 物体合外力减小时，加速度一定减小 D.物体合外力减小时，速度一定减小 E.受恒力作用的物体加速度大小一定不变　　 一质量为20kg的物体放在水平地面上，它与水平地面的动摩擦因数为0.5,现在将一与水平方向成370角的拉力F作用在物体上，使物体从静止开始加速运动，10s末撤去平力。g取10m/s2。求： （1）物体在10s内的位移 （2）撤去拉力后物体还能滑行多远？ * (1643-1727) 牛顿 复习：力和运动的关系是怎样的？ 力是改变物体运动状态的原因 力是物体速度改变的原因 力是产生加速度的原因 问题：加速度与哪些因素有关？ 加速度与力、质量有关 实验装置图 一、 实验：探究加速度与力、质量的关系 小车 纸带 打点计时器 方案： 利用打点计时器来探究加速度与力、质量的关系 （1）保持小车质量不变，改变拉力，测出不同拉力F作用下小车的加速度a，然后作出a——F图象 （2）保持拉力不变，改变小车质量，测出不同质量时小车的加速度a，然后作出a——m图象，再转化为a——1/m 困难：如何求加速度？ 1、实验方案（控制变量法） （1）、小桶和砝码的质量要远远小于小车的质量，这样小车受到的拉力才等于砝码的质