汽化教学过程1.PPT

陕县二高 宋宏伟 1、本节内容在初中物理体系中的作用和地位： 本节内容是初中物理热学中很重要的一节课，它是我们后面学习热和能的基础，是温度计，熔化和凝固的继续，在科学探究实验中起到承上启下的作用 * * * * * * 三、汽化与液化 教材分析 教学目标 教学过程 板书设计 ——说 课 环 节—— 教法学法 教材分析 本节课选自八年级上册第一章《物态变化》中的第三节《汽化与液化》 教材分析 知道蒸发与沸腾的相关知识和影响蒸发快慢的因素 理解液体蒸发吸热，有制冷的作用和解释生活中的相关现象 重点 难点 2、 教材分析 点击此处添加标题 教学目标 教学目标 知 识 与 技 能 过 程 与 方 法 情感态度与价值观 1、知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2、了解沸腾现象，知道什么事沸点。 3、知道蒸发可以制冷，知道影响蒸发快慢的因素 1、观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 2、通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点 通过教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。 学生情况 学生的思维处于从形象思维向抽象思维过度的阶段。 教法学法 采用的教