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生活事件教案 本是同根生 (我的內地朋友) 示例概要 。 對象 高中學生 教學形式 公民教育 學習目標 協助學生 中港生活的差異包容、接納兩地的文化差異 價值觀態度 國民身認同 教材 教學時間 分鐘 延伸活動 讓辦中國文化週：書法、戲劇、太極等。透過策、執行及參與 教學流程 教學步驟 學習重點 活動： 教師 本活動 (活動中的「平反」部分非旨在要學生認同和學習兩地人不良的習慣及將之合理化，而是以理解和包容的態度看待這些差異，並思考當中會否存有偏見。) 活動二：本活動旨在：鼓勵 教師總結附件一：中港差異大平反 港人對內地同胞的誤解及平反 對內地同胞的誤解 平反 內地同胞不注重衛生，數天不洗澡 例子：中國有許多地區天氣嚴寒、資源匱乏，當地人民不一定能每天洗澡，是基於環境的限制。但沿海城市天氣和資源跟香港相近，他們的衛生習慣其實跟香港並無太大差異。 內地同胞不守秩序不排隊 內地人做生意「走後門」、靠關係，請人時用人為親而非用人為材 內地很多憤青，動輒在網上罵其他國家 內地人愛在公共場合大聲說話，不顧他人感受 其他： 其他： 附件二：中港差異大平反 內地同胞對港人的誤解及平反 對港人的誤解 平反 香港不愛國 香港人崇洋媚外 例子：香港曾為英國殖民地，香港人多年來接受西式教育，思維西化、欣賞和認同西方文化是正常現象。此