【随堂优化训练】高中数学(人教A版)必修3配套课件:2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 .pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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【随堂优化训练】高中数学(人教A版)必修3配套课件:2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 【学习目标】 1.理解样本数字特征的定义. 2.掌握由图表数据求(估)数字特征的方法. 3.体会用样本分布估计总体分布的思想. 1.众数、中位数、平均数 (1) 一组数据中重复出现次数最多的数称为这组数据的 ________. 众数 最中间位置 相等 (2)把一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,把处 在____________的一个数据(或中间两个数据的平均数)称为这 组数据的中位数. 注意:在频率分布直方图中,中位数左边和右边的直方图 的面积________,由此可以估计中位数的值. (3)如果有n个数x1,x2,…,xn,那么_________________ 叫做这 n 个数的平均数. (4)样本中所有个体的平均数叫做样本平均数. 练习 1:若某校高一年级 8 个班参加合唱比赛的得分如图 2-2-12 所示的茎叶图,则这组数据的中位数和平均数分别是 ( ) A 图 2-2-12 A.91.5 和 91.5 C.91 和 91.5 B.91.5 和 92 D.92 和 92 2.标准差、方差 (1)统计量标准差的作用是考察样本数据的______程度的 大小. 分散 (2)标准差是样本数据到平均数的一种平均距离,一般用 s 表示,计算公式 s=________________

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