【学海导航】高三语文一轮总复习课件:5-2-2分析环境描写,鉴赏艺术技巧.pptVIP

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  • 2018-04-08 发布于河北
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【学海导航】高三语文一轮总复习课件:5-2-2分析环境描写,鉴赏艺术技巧.ppt

【学海导航】高三语文一轮总复习课件:5-2-2分析环境描写,鉴赏艺术技巧

* 第2讲 分析环境描写,鉴赏艺术技巧 考题 1.【考题精解】本题考查品味重要语句的表达艺术的能力。分析句子的表现手法要注意从表达内容和产生的效果两方面来分析。(1)福贵牵着牛去水边吃草,“就跟拉着个孩子似的”,运用比喻,生动形象地表现了福贵对老牛不同寻常的关爱。因为老牛成了他的亲人,是他孤独生活的一个寄托。(2)这一句是对老人和牛劳动场景中的细节描写,“脚上都沾满了泥”说明他们都曾在田地里劳动;“走去时都微微晃动着身体”的动作,表现出他们都很疲惫,而且都很老了。 答案:(1)运用比喻,将牛喻为自己的孩子,形象生动地体现了老人对亲人的渴望。(2)细节描写,通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节,表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。 考题 2.【考题精解】本题考查理解小说中环境描写的作用的能力。小说环境描写的作用同样可以从内容和结构两个方面来考虑。内容上,①“炊烟”“袅袅”,“霞光”由“四射”到“逐渐退去”,“田野宁静”等自然环境,及女人的吆喝声,男人扁担的吱呀声,共同融合成了老人乡间生活的环境,写出了乡间生活的特点;②这是“我”听了老人的故事后的一段景物描写,也是小说的结尾,其中蕴含着“我”对老人坚强活着的一些感慨,深化了小说的主题,也使表达更为含蓄。结构上,结尾段“霞光”“逐渐退去”与开头“充满阳光的下午”照应,使文章结构完整。 答案:①

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