四年级下册语文阅读复习2【人教版新课标】.docVIP

写景类 阅读------专题教学设计 目标 懂得找出对景色的描写顺序。 懂得根据文章内容有理有据答题目。 会给文章分段，写段意。 概括文章的主要内容。 重点 目标1、3 难点 掌握写段意、主要内容的方法。 学会怎样给文章分段。 掌握怎样根据文章内容来答题。 学生普遍存在的问题 1、审题不清。2、对文段理解不清 复习过程 1、复习以往容易做错的题目，教导方法 2、做相关的阅读训练 3、集体讲评订正 小测内容 后附（一）------（二） 作业 后附（四）-----（四） 读懂一篇文章的关键是反复读，认真思考。请你先把这篇文章读三遍，然后按要求作答。相信自己保准能啃下这块硬骨头。 （一） 我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。 看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸