小学一年级语文正确使用标点符号［人教版］-一年级语文试题.docVIP

《考试说明》中规定：“能够正确使用标点符号。”这就是说，同学们要能正确使用标点符号，使?书面语言表达的意思更准确。同时，也要有分析判断标点符号正误的能力，使16种标点符号真正成为表 情达意的辅助工具。 标点符号的种类 　　标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。标点符号可以帮助我们分 清句子结构，辨明不同的语气确切理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具。 　　标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种，列表如下： 点号?句号?问号?感叹号?逗号?顿号?分号?冒号。?？?！?，?、?；?：?　??标号 引号?括号?破折号?省略号?着重号?书名号?间隔号?连接号?专名号?“”‘’?(?)[?]?____?……?.?《?》??·?－?－ ? 标点符号的用法 点号 　　点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句 末点号和句中点号两种。 （一）句末点号 　　包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 　　1．句号（。） 　　句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。例如： 　　①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史，尤其是 　　近代以来的历史。 　　②请把门关上。③今天我们必须回去。 　　④夜晚。⑤下课了。 　　句子无论长短，只要