2018 课时分层训练62　分类加法计数原理与分步乘法计数原理.docVIP

课时分层训练(六十二)　分类加法计数原理与分步乘法计数原理 (对应学生用书第334页) A组　基础达标 (建议用时：30分钟) 一、选择题 1．某电话局的电话号码为139××××××××，若前六位固定，最后五位数字是由6或8组成的，则这样的电话号码的个数为(　　) A．20　　　　　　　　 B．25 C．32 D．60 C　[依据题意知，后五位数字由6或8组成，可分5步完成，每一步有2种方法，根据分步乘法计数原理，符合题意的电话号码的个数为25＝32.] 2．已知两条异面直线a，b上分别有5个点和8个点，则这13个点可以确定不同的平面个数为(　　) A．40 B．16 C．13 D．10 C　[分两类情况：第1类，直线a分别与直线b上的8个点可以确定8个不同的平面；第2类，直线b分别与直线a上的5个点可以确定5个不同的平面．根据分类加法计数原理知，共可以确定8＋5＝13个不同的平面．] 3．在所有的两位数中，个位数字大于十位数字的两位数共有(　　) A．50个 B．45个 C．36个 D．35个 C　[由题意知，十位上的数字可以是1,2,3,4,5,6,7,8，共8类，在每一类中满足题目要求的两位数分别有8个，7个，6个，5个，4个，3个，2个，1个．由分类加法计数原理知，符合题意的两位数共有8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝36个．] 4．从集合{1,2,3，…，10}中任意选出三个不同的数，使这三个数成等比数列，这样的等比数列的个数为(　　) A．3 B．4 C．6 D．8 D　[以1为首项的等比数列为1,2,4；1,3,9.以2为首项的等比数列为2,4,8. 以4为首项的等比数列为4,6,9. 把这4个数列的顺序颠倒，又得到另外的4个数列， ∴所求的数列共有2(2＋1＋1)＝8个．] 5．我们把各位数字之和为6的四位数称为“六合数”(如2 013是“六合数”)，则首位为2的“六合数”共有(　　) 【导学号 A．18个 B．15个 C．12个 D．9个 B　[依题意，这个四位数的百位数、十位数、个位数之和为4.由4、0、0组成3个数分别为400、040、004；由3、1、0组成6个数分别为310、301、130、103、013、031；由2,2、0组成3个数分别为220、202、022；由2、1、1组成3个数分别为211、121、112.共计：3＋6＋3＋3＝15(个)．] 6．如果一个三位正整数“a1a2a3”满足a1a2，且a2a3，则称这样的三位数为凸数(如120,343,275等)，那么所有凸数的个数为(　　) A．240 B．204 C．729 D．920 A　[若a2＝2，则凸数为120与121，共1×2＝2个．若a2＝3，则凸数有2×3＝6个．若a2＝4，则凸数有3×4＝12个，……，若a2＝9，则凸数有8×9＝72个．∴所有凸数有2＋6＋12＋20＋30＋42＋56＋72＝240个．] 7．如图10-1-4是一个由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的大正方形，现在用四种颜色给这四个直角三角形区域涂色，规定每个区域只涂一种颜色，相邻区域颜色不相同，则不同的涂色方法有(　　) 图10-1-4 A．24种 B．72种 C．84种 D．120种 C　[如图，设四个直角三角形顺次为A，B，C，D，按A→B→C→D顺序涂色， 下面分两种情况： (1)A，C不同色(注意：B，D可同色、也可不同色，D只要不与A，C同色，所以D可以从剩余的2种颜色中任意取一色)：有4×3×2×2＝48(种)不同的涂法． (2)A，C同色(注意：B，D可同色、也可不同色，D只要不与A，C同色，所以D可以从剩余的3种颜色中任意取一色)：有4×3×1×3＝36(种)不同的涂法．故共有48＋36＝84(种)不同的涂色方法．故选C．] 二、填空题 8．有六名同学报名参加三个智力项目，每项限报一人，且每人至多参加一项，则共有________种不同的报名方法． 120　[每项限报一人，且每人至多参加一项，因此可由项目选人，第一个项目有6种选法，第二个项目有5种选法，第三个项目只有4种选法，由分步乘法计数原理，得共有报名方法6×5×4＝120种．] 9．从0,1,2,3,4这5个数字中任取3个组成三位数，其中奇数的个数是________． 18　[从1,3中取一个排个位，故排个位有2种方法；排百位不能是0，可以从另外3个数中取一个，有3种方法；排十位有3种方法．故奇数的个数为3×3×2＝18.] 10．在连接正八边形的顶点而成的三角形中，与正八边形有公共边的三角形有________个. 【导学号 40　[分两类：①有一条公共边的三角形共有8×4＝32个；②有两条公共边的三角形共有8个．故共有32＋8＝40个．]