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浙江省义乌市2007年初中毕业生学业考试语文试题[成套]版本不详
浙江省义乌市2007年初中毕业生学业考试
语文试题
考生须知:
1.全卷共6页,有4大题,26小题。满分为150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。
2.本卷答题请用0.5毫米及以上的黑色签字笔书写在“答题纸”的对应位置上,做在试题卷上无效。
3.请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上,并认真核对答题纸上粘贴的条形码的“姓名、准考证号”与考生本人姓名、准考证号是否一致。
温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
一、语文知识积累与运用(共28分,另有附加题4分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
阅读自然,欣赏春的清丽,秋的丰(shuò) ⑴ ;阅读社会,(jiàn) ⑵ 别是非曲直,善恶美丑;阅读人生,感受喜怒哀乐,酸甜苦辣。在阅读中(jí) ⑶ 取丰富的营养,在倾吐中展现你(mǐn) ⑷ 捷的才思。
2.根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(3分)
人要学会相信别人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会 ⑴ ;学会严格,也要学会 ⑵ ;学会坚持,也要学会 ⑶ ;学会倾听,也要学会表达;学会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,在超越中留住平凡。
A.妥协 B.协同 C.宽容
3.古诗文名句填空。((1)—(4)题必做,(5)(6)两题任选一题)(6分)
(1)海内存知己, ▲ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)天街小雨润如酥, ▲ 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(3) ▲ ,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
(4)予独爱莲之 ▲ ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(5)苏轼在《水调歌头?明月几时有》中用“ ▲ , ▲ ”表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望。
(6)请写出古代诗歌中表现诗人远大志向的句子。(写出连续的两句)
4.下面一段文字有错误,请按要求修改。(3分)
①夏令营的每一天,我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚,我们都亲近自然,倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流;(B)让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云,(C)我们敞开心扉,(D)让年轻的梦想放飞。
(1)第②句是病句,请改正。(2分)
(2)第③④句ABCD四处中,标点符号使用错误的是哪一处?指出并订正。(1分)
5.仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(3分)弘扬义乌精神彰显文化底蕴乌)义乌精神
A.“轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西天的云彩……”这段诗节选自徐志摩的《再别康桥》,诗歌表现了诗人对爱和美的追求。
B.C.D.《巴黎圣母院》中,美丽的姑娘凯瑟琳不计前嫌,在钟楼怪人卡西莫多受刑时,走上刑台,将怀中的水葫芦温柔地送到他干裂的嘴边。
②“果见 坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退……”这段文字出自文学名著《 ▲ 》,写的是 ▲ (故事情节)。
二、现代文阅读(分)?? 请认真阅读下面两篇文章,完成8—16题。——海绵身上,早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周,生长着许多半透明薄膜构成的骨针,这些骨针具有良好的导光性能,与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点,以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨,从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下,深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。
⑧由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬畏的。
(选自《科学之友》,文章有改动)
13.大自然“让人感到神奇高明”,体现在哪四个方面?根据全文,分别概括回答。(4分)
14.第⑤段介绍了软体动物的外壳,它有哪些特点?(3分)
15.分别指出下列句中加点词的指代内容。(4分)
(1)别以为这没什么了不起。
(2)一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样……
16.下列句中加点词各有什么表达作用?三、古诗文阅读(分)
阅读下面这首古诗,然后回答问题。(4分)请认真阅读下面两篇文章,完成1—25题① 萧氏子至京师②,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔③。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬④皆不具,其人已心怪之。酒三行⑤,初供胡
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