湖南省岳阳市2012届高三下学期第二次教学质量检测试语文试题.docVIP

岳阳市2012届高三教学质量检测试卷（二） 语 文 本试卷共7道大题，21道小题，共8页，考试时间150分钟，满分150分 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ） A.酬酢（zuò））nɡ) 多财善贾(gǔ) C.脉络(luò) 葱茏(lǒng) 日晷（guǐ）近年来我国海域赤潮发生逐年增多，发生时间不断提前，3年间增加5倍之多。对沿海地区的渔民而言，赤潮简直是场挥之不去的噩梦。”发生后,广东省委书记汪洋表示，要认真反思出现悲剧的根源因而画家在创作的方式、题材的选择、笔墨的处理、风格的凝定等方面都要受到思想观念的影响自宋元以来中国画形成的思想的绘画”和心灵的绘画”的特点，到明清之时发展到极画家通过它来表现自己对艺术的理解，更重要的是借其表达自己的思想、思维乃至生活方式尤其在文画的观念中，绘画不是运用某种材料来表现的技艺，而是愉悦性情的工具与吕恭论墓中石书书A． 庐：B． 具：C．：D．：A．况又出怪物诡神道以奸大法而因以为利乎夫伪孝以奸利诚仁者不忍擿过恐伤教也B．况又出怪物诡神道以奸大法而因以为利乎夫伪孝以奸利诚仁者不忍擿过恐伤教也C．况又出怪物诡神道以奸大法而因以为利乎夫伪孝以奸利诚仁者不忍擿过恐伤教也D．况又出怪物诡神道以奸大法而因以为利乎夫伪孝以奸利诚仁者不忍擿过恐伤教也(1) 虽支离其字，犹不能近古。（3分） 译文： (2) 况庐而居者，其足尚之哉？ (3分) (4分) 将赴荆南寄别李剑州杜 甫西汉庐江舒县人。曾在成都设学校，入学免除徭役，这些措施对当地文化的发展有所促进。11分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题5分） 中西“体用”之争 杨金海 ?? ?近一百多年来，人们围绕“西化”与“中化”这个问题一直争论不休，有“中体西用”论，有“西体中用”论，有“综合创新”论，这其中蕴含着中国人对待外来文化之概念和思维方式的深刻变化。 所谓“中体西用”，就是说中国社会在面临西方文明的冲击中，要生存发展，就要以中国传统的文明体系，包括社会制度、伦理纲常、思想体系为主体，以西方的文明成果，主要是器物文化为辅助，拿来为我所用。“中体西用”论是中国人近代以来学习西方的第一种思维方式，标志着中国人开始有了学习西方先进文化的意识，有一定的进步性，但它总体上看是一种落后的理念。随着社会的进一步发展，“中体西用”论必然被历史洪流所淘汰。 “西体中用”主张从根本上学习西方，这种思想，特别是主张用西方资产阶级的政治制度挽救中华民族危亡的思想，在戊戌变法时期就已出现。孙中山作为中国近代伟大的资产阶级革命家，不仅是”西体中用”思想的宣传者，更是实践者。“西体中用”论是中国人近代以来学习西方的第二种思维方式，其核心是要全面学习西方文化或曰“全盘西化”，有着彻底的革命性，但它又是近现代中国人照抄照搬、“食洋不化”地学习西方的历史写真，是一种不成熟的思维和接受方式。??? ?? ?“西体中用”思想在反封建斗争中发挥过非常积极的革命作用，标志着中国人在对待西方文化方面开始由被动学习变为主动学习，由表层接受变为深层接受。然而，“西体中用”的历史局限性也十分明显，一方面，它过分强调革命，在反对封建主义的旗帜下，把中国传统文化中许多优秀的东西反掉了；另一方面，它过分强调全面学习外来文化，在拿来主义的支配下，照抄照搬、食洋不化的教条主义开始出现。这两种极端倾向，对后来中国社会发展带来不小的负面影响。“文革”时期对传统文化的破坏、革命时代“左”倾教条主义以及改革以来“全盘西化”思潮的出现，都是这种思维方式在新的历史条件下的反映。 ??? “综合创新”论是中国人近代以来学习西方的第三种思维方式，其本质是要把中国传统优秀文化、西方现当代优秀文化以及马克思主义理论相融合，并与中国社会发展实际相结合，创造一种新的有中国特色的现代社会发展模式，是一种比较成熟的理念和思维方式。毛泽东是新民主主义革命时期创造中国革命和社会发展新模式的第一人。在他的带领下，中国共产党人不仅把马克思主义和中国革命实际、中国优秀文化传统相结合，开辟了一条农村包围城市的革命道路，而且开辟了一条新民主主义社会建设道路。改革开放以来，以邓小平为代表的中国共产党人进一步把马克思主义和中国社会主义建设实际、中国优秀文化传统、西方优秀文明成果相结合，开创了一条有中国特色的社会主义新道路，形成了中国特色的社会主义经济制度、政治制度、文化体制。这条新道路在古今中外都没有过。在经济上，它既坚持社会主义制度，又引进市场机制，使经济运行中“