试题名称：人琴俱亡练习题及答案.docVIP

八年级语文（上册）第三单元 第13课 人琴俱亡 班级 学号 姓名 得分 一．基础知识及运用。 1．给下列字注音。 猷 笃 了不悲 舆 恸 2．解释加点的字。 子敬俱病笃 　 而子敬先亡 何以都不闻消息 语时了不悲 　 便索舆来奔丧 子敬素好琴 便径入坐灵床上 　　弦既不调 因恸绝良久 　　　 3．用“／”画出下列句子的停顿。 ①．因恸绝良久 　　　　 　②．月余亦卒　 　　　　　　　③．子敬素好琴 ④．便径入坐灵床上　　　 ⑤．便索舆来奔丧 ⑥．此已丧矣 　　　 ⑦．何以都不闻消息 ⑧．都不哭 ４．你能结合下面句子补出省略的词语吗？ ①．何以都不闻　　　　　　　　消息？　 ②．　　　　　　便径入坐灵床上。　　　③．　　　　　　月余亦卒。 二．阅读理解、分析 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 ５．本文选自 　　　　　，是记载 　　　　　　的笔记小说。 作者 　　， 　　　　　　　　　的文学家。 ６．下列加点字的解释与“恸绝良久”中“绝”解释相同的是（　　　） Ａ．赶尽杀绝　　　　B．悲痛欲绝　　　　C．绝无此意　　　　Ｄ．美妙绝伦 7．下列加点字的解释与“恸绝良久”中“良”相同的是（　　　） Ａ．除暴安良　　　　B．用心良苦　　　　C．消化不良　　　　Ｄ．良莠不齐 8．翻译下列句子 ①．何以都不同消息？此已丧矣。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②．便索舆来奔丧，都不哭。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③．因恸绝良久。月余亦卒。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．子猷凭什么断定子敬已死？这反映了什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11．课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12．子猷来到子敬家奔丧，坐在灵床上，弹子敬琴时的心理活动，请用生动的语言加以描述？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13．你认为王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三．课文探究、写作 14．读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？你能说出《世说新语》中的其他故事吗？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15．你能默写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？你能写出其他表现手足之情的诗句吗？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16．结合《人琴俱亡》《背影》《