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2017年山西初中毕业学业检测卷 语文 注意事项： 1．本试卷三个大题，满分120分，考试时120分钟。 2．请用0.5毫米的黑色签字水笔直接把答题。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在指定位置上。 一、基础（25分） 1．默写（15分） ①.荡胸生曾云，。，下者飘转沉塘坳。两鬓苍苍十指黑。无言独上西楼，月如钩。是故，教然后知困。落红不是无情物，。边塞诗是时代的产物，最能体现国运盛衰，雄奇壮美，更多地体现为归家无望的哀痛范仲淹“，。读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分） 五月的风，如七彩的丝线，编织出mù?⑴???春的浪漫；五月的阳光，似拨动的琴?⑵???，弹奏出初夏的明朗；五月的原野，绿意cōng?⑶???茏，鲜花怒放，洋溢着蓬?勃的生机；五月的你我，清纯明丽，积极向上，pǔ?写着青春的乐章。宁肯给君子提鞋，不肯和小人同财。 人老心不老，身穷志不穷。????? D．水至清则无鱼，人至察则无徒。???? 4．下面标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A．小刘来信说：近来农村中出现了三多现象：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。 B．他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几个回”两句反复吟诵了好几遍。 C．“李老师，现在是什么时候了？”范福喜问。 D．他高声念道：“万道光芒地，将出现了哟——新生的太阳。（郭沫若：《太阳礼赞》）” 5.阅读下面三则材料，请说出你的发现。（2分） 材料一：在今年的两会中，中国社科院美国研究所所长资中筠：清华已六十年没有给国家贡献大师了。在中国的所有问题中，教育问题最为严峻。唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。诗人很自然地发出感慨后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。刘禹锡以沉舟、病树比喻，固然感到惆怅，却又相当达观。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合诗句，作简要分析。（2分）?邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。 　　王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，矒诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？” 王不听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。孰视之，自以为不如妾之美我者邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。邹忌、召公向君王进谏的方法有何相似之处？．联系实际生活，你从齐王纳谏和厉王弭谤的故事中悟出了什么道理？“中国式过马路”“中国式过马路”　　最近“中国式过马路”成为热议的话题，说的是中国人过马路不看红绿灯，“凑够一撮人就能走”。而在这个话题讨论中，“国人素质论”再次成为焦点。大量的观察表明：国城市文明问题的根源在于现代制度建设进程短、人性化设计意识弱、人口密度大等，从而造成所谓“素质论”迷局。 　　我们观察行人乱穿马路现象时不难发现：道路越宽，车速越快，则行人乱过马路现象就越少;道路越窄，车速越慢，则行人乱穿马路现象就越多。当汽车拥堵时，宽阔的马路也会有行人乱穿的现象。这种乱穿行为的支撑是：行为博弈。这也很好地解释了“凑够一撮人就能走”现象赖发的原因，当一个人过马路时，往往心理上不占安全优势，而当一群人时，心理上就占了优势;司机在行人出现违规时，也会因应急反应而减慢速度，这个反应又进一步让其他行人领会从而加入违规行列，司机自然不得不踩刹车而让道行人。这不是素质问题，而是心理学现象。那么为何西方或香港等城市的交通密集区域，却较少出现这