【成才之路】高中数学人教B版必修3同步练习：1.1.3 第1课时顺序结构与条件分支结构.docVIP

第一章　　　一、选择题 1．下列问题的算法需用选择结构表示的是(　　) A．求点P(－1,3)到直线l：3x－2y＋1＝0的距离 B．由直角三角形的两条直角边求斜边 C．解不等式ax＋b0(a≠0) D．计算100个数的平均数 [答案]　C [解析]　在ax＋b0(a≠0)中，a0与a0不同情况下，不等式有不同的解，故这里需运用选择结构．选项A、B、D分别只要代入对应公式即可完成算法，无需运用选择结构． 2．如图程序框图中，若R＝8，运行结果也是8，则程序框图中应填入的内容是(　　) A．a＝2b B．a＝4b C．＝b D．b＝ [答案]　B [解析]　R＝8，b＝＝2，又a＝8，a＝4b. 3．要解决下面的四个问题，只用顺序结构画不出其算法框图的是(　　) A．利用公式1＋2＋…＋n＝计算1＋2＋…＋10的值 B．当圆面积已知时，求圆的周长 C．当给定一个数x时，求其绝对值 D．求函数f(x)＝x2－3x－5的函数值 [答案]　C [解析]　C中要判断x是大于等于0还是小于0，故选项C只用顺序结构画不出其程序框图． 4．下面的程序框图能判断输入的数x的奇偶性． 其中判断框内的条件是(　　) A．m＝0 B．x＝0 C．x＝1 D．m＝1 [答案]　D [解析]　m为x除以2的余数，若余数为1，则x为奇数，若余数为0，则x为偶数，判断框内的条件是m＝1. 5．阅读如图所示程序框图．若输入的x＝3，则输出的y的值为(　　) A．24　　　 B．25　　　　C．30　　　 D．40 [答案]　D [解析]　x＝3，a＝x2－1＝32－1＝8，b＝a－3＝8－3＝5，y＝a×b＝8×5＝40. 6．某程序框图如图所示，现输入如下四个函数，则可以输出的函数是(　　) A．f(x)＝x2 B．f(x)＝ C．f(x)＝lnx＋2x－6 D．f(x)＝sinx [答案]　D [解析]　由框图可知函数f(x)为奇函数且存在零点，故选D. 二、填空题 7．计算图中空白部分面积的一个程序框图如下，则中应填________. [答案]　S＝a2－a2 [解析]　图中空白部分面积S等于边长为a的正方形的面积减去半径为的圆的面积，故中应填S＝a2－×()2＝a2－a2. 8．对任意非零实数a、b，若ab的运算原理如图所示，则(log28)()－2＝________. [答案]　1 [解析]　log28＝3，()－2＝4，即a＝3，b＝4，ab，输出＝＝1. 三、解答题 9．画出求两个正整数相除(a÷b)的商q及余数r的程序框图． [解析]　解法一：　　　　　　　解法二： 　　　 [点评]　q＝int(a/b)表示整数a除以整数b的整数商．r＝mod(a，b)表示整数a除以整数b的余数． 满足a＝bq＋r，其中0≤r|b|，[x]表示不超过x的最大整数． 一、选择题 1．下列所给程序框图，当x＝1 250时输出结果为(　　) A．20　　　 B．25　　　 C．30　　　 D．40 [答案]　B [解析]　该程序框图表达的是一个分段函数 f(x)＝， 输入x的值，则输出函数值f(x)，当x＝1 250时，f(1 250)＝1 250×2%＝25. 2．阅读下面的程序框图，如果输出的函数值在区间[，]内，则输入的实数x的取值范围是(　　) A．(－∞，－2] B．[－2，－1] C．[－1,2] D．[1,2] [答案]　B [解析]　由框图可知当x－2或x2时，f(x)＝2[，]， 当－2≤x≤2时，≤2x≤，解得－2≤x≤－1.故选B. 二、填空题 3．如图所示的程序框图，则输出C的值为________. [答案]　－ [解析]　由程序框图知，A＝1＋5＝6，B＝1－5＝4，C＝＝－，所以输出C的值为－. 4．已知函数y＝，如图表示的是给定x的值，求其对应的函数值y的程序框图．处应填写________；处应填写________． [答案]　x2　y＝log2x [解析]　框图中的就是分段函数解析式两种形式的判断条件，故填写x2，就是函数的另一段表达式y＝log2x. 三、解答题 5．函数y＝，写出求函数值的算法及流程图． [解析]　该函数是分段函数，当x取不同范围内的值时，函数表达式不同，因此当给出一个自变量x的值时，必须先判断x的范围，然后确定利用哪一段的解析式求对应的函数值．因此解析式分了三段，所以判断框需要两个，即进行两次判断． 算法如下： 第一步：输入x； 第二步：如果x0，则使y＝－x＋1，并转到第四步，否则执行下一步； 第三步：如果x＝0，则使y＝0，否则y＝x＋3； 第四步：输出y. 流程图如图： 6．试描述判断圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2和直线Ax＋By＋C＝0位置关系的算法，画出流程图． [解析]　直线与圆的