【成才之路】高中数学必修1（人教B版）习题：本册综合测试题A.docVIP

本册综合测试题(A) (时间：120分钟　满分：150分) 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．(2016·全国理)设集合A＝{x|x2－4x＋30}，B＝{x|2x－30}，则A∩B＝(　　) A．(－3，－) B．(－3，) C．(1，) D．(，3) [答案]　D [解析]　A＝{x|x2－4x＋30}＝{x|1x3}，B＝{x|2x－30}＝{x|x}，A∩B＝{x|x3}，故选D. 2．(2016·山东理)设集合A＝{y|y＝2x，xR}，B＝{x|x2－10}，则AB＝(　　) A．(－1,1) B．(0,1) C．(－1，＋∞) D．(0，＋∞) [答案]　C [解析]　A＝{y|y＝2x，xR}＝{y|y0}， B＝{x|x2－10}＝{x|－1x1}， A∪B＝(－1，＋∞)，故选C. 3．(2014～2015学年度西藏拉萨中学高一上学期月考)已知f(x)＝，若f(x)＝3，则x的值是(　　A．1 B．1或 C．1，或± D． [答案]　D [解析]　当x≤－1时，x＋2＝3，x＝1(不合题意)， x≠1； 当－1x2时，x2＝3，x＝±， 又－1x2，x＝； 当x≥2时，2x＝3，x＝(不合题意)， x≠.故x＝. 4．化简的结果是(　　A．　　　 B．x　　　 C．1　　　 D．x2 [答案]　C [解析]　＝＝＝1. 5．函数f(x)的定义域为[－6,2]，则函数y＝f()的定义域为(　　A．[－4,4] B．[－2,2] C．[0，] D．[0,4] [答案]　D [解析]　函数f(x)的定义域为[－6,2]， －6≤≤2，又≥0， 0≤≤2，0≤x≤4，故选D． 6．用二分法求方程x－2lg＝3的近似解，可以取的一个区间是(　　A．(0,1) B．(1,2) C．(2,3) D．(3,4) [答案]　C [解析]　本题考查用二分法求解函数零点所在区间．设f(x)＝x－2lg－3＝x＋lgx－3，因为f(2)·f(3)＝(lg2－1)×lg30，且函数图象在(2,3)上连续，所以可以取的一个区间是(2,3)，故选C． 7．函数y＝()x的反函数的图象为(　　[答案]　D [解析]　函数y＝()x的反函数为y＝logx，故选D． 8．(2014～2015学年度济南市第一中学高一上学期期中测试)若奇函数f(x)在[1,3]上为增函数且有最小值0，则它在[－3，－1]上(　　A．是减函数，有最大值0B．是减函数，有最小值0 C．是增函数，有最大值0D．是增函数，有最小值0 [答案]　C [解析]　奇函数在对称区间上单调性相同，且图象关于原点对称，故选C． 9．已知偶函数f(x)在(－∞，－2]上是增函数，则下列关系式中成立的是(　　A．f(－)f(－3)f(4)B．f(－3)f(－)f(4) C．f(4)f(－3)f(－)D．f(4)f(－)f(－3) [答案]　D [解析]　f(x)在(－∞，－2]上是增函数， 又－4－－3， f(4)＝f(－4)f(－)f(－3)． 10．设函数y＝x3与y＝22－x的图象的交点为(x0，y0)，则x0所在的区间是(　　A．(0,1) B．(1,2) C．(2,3) D．(3,4) [答案]　B [解析]　令f(x)＝x3－22－x，由题意知x0是函数f(x)的零点，又f(1)＝1－2＝－10，f(2)＝8－1＝70，故选B． 11．设a＝60.5，b＝0.56，c＝log60.5，则a，b，c的大小关系为(　　A．abc B．bac C．cba D．acb [答案]　A [解析]　a＝60.560＝1，b＝0.560,50＝1， 又0.560，00.561， c＝log60.5log61＝0，abc. 12．对实数a和b，定义运算“”：ab＝，设函数f(x)＝(x2－2)(x－1)，xR.若函数y＝f(x)－c的图象与x轴恰有两个公共点，则实数c的取值范围是(　　A．(－1,1](2，＋∞) B．(－2，－1](1,2] C．(－∞，－2)(1,2] D．[－2，－1] [答案]　B [解析]　依题意可得f(x)＝ 作出其示意图如图所示． 由数形结合知， 实数c需有1c≤2或－2c≤－1. 二、填空题(本大题共4个小题，每小题4分，共16分，将正确答案填在题中横线上) 13．已知函数f(x＋1)＝3x＋4，则f(x)的解析式为________________．6224