【高中同步测控 优化设计】高中数学人教A版选修2-1练习：1.3 简单的逻辑联结词.docVIP

课时演练·促提升 A组 1.命题“2是3的约数或2是4的约数”中,使用的逻辑联结词的情况是(　　) A.没有使用逻辑联结词 B.使用了逻辑联结词“且” C.使用了逻辑联结词“或” D.使用了逻辑联结词“非” 答案:C 2.命题p:a2+b20(a,bR);命题q:a2+b2≥0(a,bR),则下列结论中正确的是(　　) A.“pq”为真 B.“pq”为真 C.“p”为假 D.“q”为真 解析:容易判断命题p为假,q为真,因此“pq”为真. 答案:A 3.对“a2+b2≠0”的含义解释不正确的是(　　) A.a,b至少有一个不为0 B.a,b全不为0 C.a,b中至多有一个为0 D.a,b不全为0 解析:当a2+b2≠0时,共有3种情况:(1)a≠0,b≠0;(2)a=0,b≠0;(3)a≠0,b=0,所以A,C,D都正确,B项不正确. 答案:B 4.若命题 (p(q))为真命题,则p,q的真假情况为(　　) A.p真,q真 B.p真,q假 C.p假,q真 D.p假,q假 解析:若 (p(q))为真命题,则p(q)是假命题,故p和q都是假命题,即p假q真. 答案:C 5.命题p:“方程x2+2x+a=0有实数根”;命题q:“函数f(x)=(a2-a)x是增函数”,若“pq”为假命题,且“pq”为真命题,则实数a的取值范围是(　　) A.a0 B.a≥0 C.a1 D.a≥1 解析:当p真时,Δ=4-4a≥0,解得a≤1.当q真时a2-a0,解得a0或a1. p∧q为假命题,pq为真命题, p,q中一真一假. (1)当p真q假时,得0≤a≤1. (2)当p假q真时得a1,由(1)(2)得所求a的取值范围是a≥0.故选B. 答案:B 6.命题p:0是自然数,命题q:是无理数,则在命题p∧q,②p∨q,③??p,④??q中假命题的序号为　　　　　.? 解析:易知p真q真,所以pq为真,pq为真, p为假, q也为假. 答案: 7.已知命题p:方程x2-1=0的根是x=-1,命题q:方程x2-1=0的根是x=1.写出pq:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,它是　　　　　命题(填“真”或“假”).? 答案:方程x2-1=0的根是x=-1或方程x2-1=0的根是x=1　假 8.设命题p:2x+y=3;q:x-y=6.若pq为真命题,则x=　　　　　,y=　　　　　.? 解析:因为pq为真命题,所以p和q都是真命题,所以解得 答案:3　-3 9.分别指出由下列各组命题构成的“pq”“p∨q”“??p”形式的命题的真假. (1)p:正多边形有一个内切圆;q:正多边形有一个外接圆. (2)p:角平分线上的点到角的两边的距离不相等;q:线段垂直平分线上的点到线段的两端点的距离相等. (3)p:2{2,3,4};q:{矩形}∩{菱形}={正方形}. (4)p:正六边形的对角线都相等;q:凡是偶数都是4的倍数. 解:(1)因为p真q真,所以“pq”真,“pq”真,“p”假. (2)因为p假q真,所以“pq”假,“pq”真,“p”真. (3)因为p真q真,所以“pq”真,“pq”真,“p”假. (4)因为p假q假,所以“pq”假,“pq”假,“p”真. 10.已知p:x2-x≥6,q:xZ,若pq和??q都是假命题,求x的值. 解:因为??q是假命题,所以q是真命题, 因为pq是假命题,所以p是假命题. 所以x应满足 所以x的值为-1,0,1,2. B组[来源:gkstk.Com] 1.下列结论中正确的是(　　) (1)“‘pq’为真命题”是“‘pq’为真命题”的充分不必要条件; (2)“‘pq’为假命题”是“‘pq’为真命题”的充分不必要条件; (3)“‘pq’为真命题”是“‘p’为假命题”的必要不充分条件; (4)“‘p’为真命题”是“‘pq’为假命题”的必要不充分条件. A.(1)(2) B.(1)(3) C.(2)(4) D.(3)(4) 解析:(1)中“pq”为真,即表示p,q都为真,可得到“pq”为真,反之不成立,故(1)正确;(2)中“pq”为假,说明p,q中至少有一个为假,也可能两个都是假,此时“pq”可能为真,也可能为假,故(2)不正确;(3)中“p”为假表示p为真,可得出“pq”为真;反之,“pq”为真,p,q中至少有一个为真,即p可以为真,所以得不出“p”为真,故(3)正确;(4)中“pq”为假,说明p,q中至少有一个是假,如q假p真,即此时“p”为假,故(4)不正确. 答案:B 2.下列各组命题中满足:“pq”为真命题,“pq”为假命题,“p”为真命题的是(　　) A.p:0=?;q:0?[来源:gkstk.Com] B.p:在△ABC中,若cos2A=cos2B,则A=B,q:y=sin x在第一象限内是增函数 C.p