【高中同步测控 优化设计】高中数学人教A版选修2-1练习：第1章 常用逻辑用语测评B.docVIP

第一章测评B (高考体验卷) (时间:90分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2014·天津高考)已知命题p:?x0,总有(x+1)ex1,则p为(　　) A.?x0≤0,使得(x0+1)≤1 B.?x00,使得(x0+1)≤1 C.?x0,总有(x+1)ex≤1 D.?x≤0,总有(x+1)ex≤1 解析:由全称命题?xM,p(x)的否定为?x0M, p(x),可得p:?x00,使得(x0+1)≤1.故选B. 答案:B 2.(2015·课标全国高考)设命题p:?nN,n22n,则p为(　　) A.?nN,n22n B.?n∈N,n2≤2n C.?n∈N,n2≤2n D.?n∈N,n2=2n 解析:p:?n∈N,n22n, ∴p:?n∈N,n2≤2n.故选C. 答案:C 3.(2014·陕西高考)原命题为“若an,nN+,则{an}为递减数列”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是(　　) A.真,真,真 B.假,假,真[来源:学优高考网] C.真,真,假 D.假,假,假 解析:由an,得an+an+12an,即an+1an, 所以当an时,必有an+1an,[来源:学优高考网] 则{an}是递减数列; 反之,若{an}是递减数列,必有an+1an, 从而有an. 所以原命题及其逆命题均为真命题,从而其否命题及其逆否命题也均为真命题,故选A. 答案:A 4.(2014·重庆高考)已知命题 p:对任意xR,总有2x0; q:“x1”是“x2”的充分不必要条件,[来源:学优高考网] 则下列命题为真命题的是(　　) A.pq B. p∧q C. p∧q D.p∧q 解析:根据指数函数值域为(0,+∞),得p为真命题;而“x1”是“x2”的必要不充分条件,故q为假命题.根据复合命题的真假规律,可得pq为真命题,故选D. 答案:D 5.(2014·天津高考)设a,bR,则“ab”是“a|a|b|b|”的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 解析:令f(x)=x|x|,则f(x)=画出f(x)的图象(如图),易知f(x)在R上为单调递增函数,因此ab?f(a)f(b),故“ab”是“a|a|b|b|”的充要条件,故选C. 答案:C 6.(2014·辽宁高考)设a,b,c是非零向量.已知命题p:若a·b=0,b·c=0,则a·c=0;命题q:若ab,b∥c,则ac,则下列命题中真命题是(　　) A.pq B.p∧q C.( p)∧(q) D.p∨(q) 解析:对命题p中的a与c可能为共线向量,故命题p为假命题.由a,b,c为非零向量,可知命题q为真命题.故pq为真命题.故选A. 答案:A 7.(2014·江西高考)下列叙述中正确的是(　　) A.若a,b,cR,则“ax2+bx+c≥0”的充分条件是“b2-4ac≤0” B.若a,b,cR,则“ab2cb2”的充要条件是“ac” C.命题“对任意xR,有x2≥0”的否定是“存在xR,有x2≥0” D.l是一条直线,α,β是两个不同的平面,若lα,l⊥β,则αβ 解析:对于A项,当a0时不成立. 对于B项,当b=0时,“ac”推不出“ab2cb2”. 对于C项,否定应为存在xR,x20,故C不正确. 对于D项,由线面垂直的性质可得αβ成立.故选D. 答案:D 8.(2014·福建高考)直线l:y=kx+1与圆O:x2+y2=1相交于A,B两点,则“k=1”是“△OAB的面积为”的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件 解析:k=1时,图象如图(1),此时△OAB的面积S=×1×1=,所以k=1是△OAB面积为的充分条件;而当△OAB面积为时,直线l有l1或l2两种可能,如图(2),k=1或k=-1. 综上,可知选A. 图(1) 图(2) 答案:A 9.(2015·浙江高考)命题“?nN*,f(n)∈N*且f(n)≤n”的否定形式是(　　) A.?nN*,f(n)?N*且f(n)n B.?nN*,f(n)?N*或f(n)n[来源:gkstk.Com] C.?n0N*,f(n0)?N*且f(n0)n0 D.?n0N*,f(n0)?N*或f(n0)n0 解析:命题“?nN*,f(n)∈N*且f(n)≤n”的否定为“?n0N*,f(n0)?N*或f(n0)n0”,故选D. 答案:D 10.(2014·课标全国高考)不等式组的解集记为D,有下面四个命题: p1:?(x,y)∈D,x+2y≥-2,p2:?(x,y)∈D,x+2y≥2, p3:?(x,y)∈D,x+2y≤3,p4: