【高中同步测控 优化设计】高中数学人教A版选修2-1练习：第3章 空间向量与立体几何测评A.docVIP

第三章测评A (基础过关卷) (时间:90分钟　满分:100分) 第卷(选择题　共50分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.如图,在四面体ABCD中,已知=b,=a,=c,,则等于(　　) A.-a+b+c B.a+b+c C.a-b+c D.a-b+c 解析:)=-a+b+c . 答案:A 2.已知a=(-2,-3,1),b=(2,0,4),c=(-4,-6,2),则下列结论正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.ac,b∥c B.a∥b,a⊥c C.a∥c,a⊥b D.以上均错 解析:因为c=(-4,-6,2)=2(-2,-3,1)=2a, 所以ac. 又a·b=-2×2+(-3)×0+1×4=0,所以ab. 答案:C 3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是AB的中点,则cos????的值等于(　　) A. B. C. D. 解析:设正方体棱长为1,则||=,||=, 而=()·=||2+|2+=1+0+0-+0+0=. 故cos????=. 答案:B 4.已知平面α和平面β的法向量分别为m=(3,1,-5),n=(-6,-2,10),则(　　) A.αβ B.α∥β C.α与β相交但不垂直 D.以上都不对 解析:n=(-6,-2,10),m=(3,1,-5), ∴n=-2m.∴m∥n.∴α与β平行. 答案:B 5.已知四边形ABCD为矩形,PA平面ABCD,连接AC,BD,PB,PC,PD,则下列各组向量中,数量积不一定为零的是(　　) A. B. C. D. 解析:建立如图所示的直角坐标系. 设矩形ABCD的长、宽分别为a,b,PA长为c,则A(0,0,0),B(b,0,0),D(0,a,0),C(b,a,0),P(0,0,c). 则=(b,a,-c),=(-b,a,0),=(0,-a,0),=(b,0,-c),=(0,a,-c),=(b,0,0),=(0,0,-c),=(-b,0,0). =-b2+a2不一定为0. =0,=0,=0. 答案:A 6.平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,向量两两的夹角均为60°,且||=1,||=2,||=3,则||等于(　　) A.5 B.6 C.4 D.8 解析:设=a,=b,=c,则=a+b+c,=a2+b2+c2+2a·b+2b·c+2c·a=25,因此||=5. 答案:A 7.在正方体A1B1C1D1-ABCD中,E是C1D1的中点,则异面直线DE与AC夹角的余弦值为(　　) A.- B.- C. D. 解析:如图建立直角坐标系D-xyz, 设DA=1,A(1,0,0),C(0,1,0),E. 则=(-1,1,0),,若异面直线DE与AC所成的角为θ,cos θ=|cos|=. 答案:D 8.已知a=(2,-1,2),b=(2,2,1),则以a,b为邻边的平行四边形的面积为(　　) A. B. C.4 D.8 解析:|a|=3,|b|=3, 而a·b=4=|a||b|cosa,b, ∴cosa,b=, 故sina,b=, 于是以a,b为邻边的平行四边形的面积为 S=|a||b|sina,b=3×3×. 答案:A 9.如图,ABCD为正方形,P为平面ABCD外一点,PDAD,|PD|=|AD|=2,二面角P-AD-C为60°,则点P到AB的距离为(　　) A.2 B. C.2 D. 解析:建立如图所示的空间直角坐标系,则点A(2,0,0),B(2,2,0),P(0,1,),=(-2,1,),=(0,2,0),则=1,所以P到AB的距离d=. 答案:D 10.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,直线BC1与平面A1BD所成角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 解析:建立如图所示的空间直角坐标系. 设正方体的棱长为1,则D(0,0,0),A1(1,0,1),B(1,1,0),C1(0,1,1). ∴=(1,0,1),=(1,1,0),=(-1,0,1). 设平面A1BD的法向量为n=(x,y,z), 则n·=0,n·=0. 令x=1,则n=(1,-1,-1), cosn,=. ∴直线BC1与平面A1BD所成角的正弦值为. 直线BC1与平面A1BD所成角的余弦值为. 答案:C 第卷(非选择题　共50分) 二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在题中的横线上) 11.若向量a=(1,1,x),b=(1,2,1),c=(1,1,1),满足条件(c-a)·(2b)=-2,则x=　　　　　.? 解析:c-a=(0,0,1-x),2b=(2,4,2), 由题意得0×2+0×4+(1-x)·2=-2,解得x=2. 答案:2 12.在四面体OABC中,=a,=b,