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郑州二七区预测试卷（一） 一、单项选择题 被誉为心理学界的“第二势力”的心理学派是( ) A.构造主义心理学 B.行为主义心理学 C.人本主义心理学 D.精神分析心理学 下列不属于维持有意注意的条件的是( ) A.加深对目的任务的理解 B.刺激物的活动和变化 C.合理组织活动 D.对兴趣的依从性 根据能力的功能不同，可将其分为( ) A.认知能力 操作能力 社交能力 B.学习能力 操作能力 社交能力 C.认知能力 动作能力 社交能力 D.认知能力 操作能力 言语能力 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是出现( ) A.思维的不可逆性 B.抽象逻辑推理 C.自我中心 D.守恒概念 学生学习广播体操的动作，属于( ) A.陈述性知识 B.程序性知识 C.概念性知识 D.认知性知识 研究表明，个体的智力在13岁以前是直线上升发展的，以后缓慢发展，到( )时达到最高峰。 A.25岁 B.30岁 C.35岁 D.30-35岁 一种记忆特点是信息的保存是形象的，保存时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是( ) A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.动作记忆 盲人可以依靠触觉识别人民币、盲文，可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路况。这是( ) A.感觉的对比 B.感觉的代偿 C.感受能力的差别 D.感觉的相互作用 人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论的思维方式是( ) A.常规思维 B.发散思维 C.聚合思维 D.创造性思维 几年前春游时看过的名胜古迹，现在仍能清晰地回忆起来。这种现象属于( ) A.形象记忆 B.内隐记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆 下列哪句话是正确的( ) A.为当三好学生而努力学习是一种内部动机 B.学习动机是影响学习行为、提高学习效果的唯一因素 C.布卢姆非常强调特殊迁移的作用 D.奥苏伯尔认为学生的学习主要是在课堂有意义地接受系统的知识 认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基本元素构成的心理学理论学派是（ ） A.机能主义心理学 B.构造主义心理学 C.格式塔心理学 D.认知心理学 场依存型兼沉思型认知方式的学生适合选修的学科是（ ） A.物理学 B.生物学 C.数学 D.社会学 在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图，他这样做的目的是为了让学生（ ） A.很好地完成对问题的心理表征 B.有效地监控解题过程 C.熟练使用计算技能 D.牢记题目内容 提出操作性条件反射学习理论的心理学家是（ ） A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.托尔曼 与意志的自觉性相反的不良品质是（ ） A.盲目 B.散漫 C.顽固 D.专断 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（ ） A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 主张采用实验内省法研究意识的是（ ）心理学派。 A.构造主义 B.精神分析 C.机能主义 D.行为主义 在教育上广为流行的程序教学与计算机辅助教学，通过强化原则来维持学生的学习动机，这依据的心理学理论基础是（ ） A.精神分析理论 B.行为主义理论 C.建构主义理论 D.人本主义理论 学生的抽象逻辑思维占主导地位是在( ) A．幼儿期 B．乳儿期 C．少年期 D．青年初期 吃过糖之后再去吃橘子，会觉得橘子特别酸。这是（ ）现象。 A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉后效 D.联觉 皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德自律道德转化的分水岭。 A.10 B 9 C. 8 D.11 “三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ） A.道德行为 B.道德情感 C.道德意志 D.道德认