浮冰上的两者 《朗读者》的成功是人文精神的回归.ppt

1.C（2分） 2.骁—娆 缅—湎 西—息（每空1分，共3分） 3.①木落雁南度 ②晓镜但愁云鬓改 ③眉眼盈盈处④山山唯落晖 ⑤冰霜正惨凄⑥无限山河泪 ⑦险躁则不能治性 ⑧紫绮为上襦 （每空1分，共8分，有错别字则该句不得分） 4.（1）绳上舞蹈（或绳技表演）（1分）（2）格列佛刚到大人国，被一名农夫利用，巡回表演挣钱。农夫的女儿心疼格列佛，成为他的葛兰达克利赤（小保姆），一路照顾他。格列佛到皇宫得宠后，仍请她做小保姆，不忍与他分离。（3分，能概括写明即可） 5.D（3分） 6.C 3分）7.A（2分）8.D（2分）9.C（2分） 10．（1）我跟城北徐公比，哪一个美？ （2）（自己）吃饱且知道百姓的饥饿，（自己）穿暖且知道百姓的寒冷，（自己）安逸且知道百姓的劳苦。（共4分，每小题2分） 11．【甲】劝谏齐王广开言路，虚心听取意见，去除蒙蔽。【乙】希望景公关系天下百姓疾苦。（每空1分，共2分） 12．（共3分）邹忌采用“迂回战术”，先从小事切入，取得对方认同，然后从家庭小事是顺理推入国家大事，让对方自然接受。晏子则从大处入手，巧妙运用古代贤君的做法进行侧面暗示，使景公顿悟。（每个要点1.5分，意思对即可） 浮冰上的两者 13.（共3分）通过称谓的变化，反映出“我”看对方的心态变化，营造了人狗对峙的紧张氛围。（1分）称“犬”就把它当作一种动物，没有太多的感情色彩。称“尼玛克”就把它当朋友看待，人与狗关系亲密。称“畜牲”就把它当敌人，突出了狗兽性的一面，与下文尼玛克忍饿护主形成对比。（2分） 14.（共2分）推动情节发展（或“前后照应”）。 15.（共4分）这篇小说开头简洁，短短两行字清楚地交代故事的环境、人物。（2分） 妙处： ①给读者留下联想的空间。②渲染了紧张的氛围。③引发读者阅读兴趣。（答出2点即可给2分） 16.（共3分）含蓄耐人寻味，恰是诺尼扔掉的小刀，救了他一命； 升华主题，昭示了真诚、真挚善待生命的人自然也会得到善的回报。（每个要点1.5分） 《朗读者》的成功是人文精神的回归 17．（共3分）《朗读者》的成功是人文精神的回归。 18. （共3分）对比论证（1分）。 将《朗读者》与其他电视台读书节目对比，强调“《朗读者》贴地气”，“触动观众同理心”是其成功的主要原因。（2分，意近即可） 19.（共3分）蜕变，更替。（意对即可） 20.（共3分）部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。 21.（共3分）运用排比的句式，语句通顺，言之有理即可。 晒出我的—— * *