法律事务专业人才培养方案-山西司法学校.DOC

目 录 第一部分 标准与要求 第二部分 教学实施条件与保障机制 第三部分 说明与建议 附件一：法律事务专业人才需求与专业改革调研报告 附件二：法律事务专业职业岗位和工作任务分析报告 附件三：法律事务专业主干课程标准 【1】《法律事务训练》课程标准 【2】《行政法律事务训练》课程标准 【3】《诉讼实务训练》课程标准 【4】《司法仿真训练》课程标准 第一部分 标准与要求 一、专业名称与专业代码 ［专业名称］法律事务专业 ［专业代码］170114 二、教育类型及学历层次 ［教育类型］中等职业教育 ［学历层次］中专 三、招生对象及学制 ［招生对象］初中毕业或相当于初中毕业文化程度 ［学 制］三年 四、职业面向 4.1职业面向 企业需要的法律专业人员、律师事务所、公证处需要的法律辅助类人员、新农村建设需要的基层法律工作者、司法助理员、人民调解员。 4.2法律事务专业人才主要从事的工作和职业成长分析 4.2.1企业需要的法律专业人员 市场经济又是法制经济，各类企业都在追求利益最大化，同时又都强烈要求各项活动在法律规制下进行，以免造成经济上的损失。企业各个岗位都需要具备法律知识的人员。从法律顾问到基层销售、办公人员，均需具备一定法律知识。可以肯定，具备法律知识的售货员将更有理有据地处理与销售有关的各种事务和纠纷。各类企业等经济实体数量无从统计，但都是我校法律事务专业学生就业的用武之地。 法律事务类的中专毕业生3-5年一般可以从事企业所需的法律岗位工作。 4.2.2律师事务所、公证处需要的法律辅助类人员 律师事务所、法律服务所、公证处越来越规范化、专业化，分工更加精细，组织更加严密，办事更加高效，这就要求各服务部门配备专业性的辅助人员，如律师助理，办公文秘，咨询接待等岗位都需要专门人员从业。我校法律事务培养目标符合此要求。 法律事务类的中专毕业生1-2年一般可以从事律师事务所、公证处所需的法律辅助类岗位工作。 4.2.3社会主义新农村建设需要的基层法律工作者，司法助理员，人民调解员 社会主义新农村建设是在农村地区构建和谐社会的重要举措，该举措对农村地区的法律服务业提出了较高的要求。但由于基层法律服务业的基础薄弱、人员缺少、素质不高，加之当前是农村地区的矛盾凸显期等种种原因，使得当前的法律服务远远不能满足社会主义新农村建设日益增长的需求。 法律事务类的中专毕业生3-5年一般可以从事基层法律工作者、司法助理员、人民调解员岗位工作。 五、就业范围及岗位 5.1主要就业部门 主要是面向企业、律师事务所、公证处、新农村等。 5.2主要就业岗位 企业合同管理师岗位、律师事务所、公证处所需的律师助理、公证员助理、内勤等辅助类岗位、基层法律工作者、司法助理员、人民调解员岗位。 六、培养目标与培养规格 6.1培养目标 培养具有大专文化程度，掌握相应的法律和管理知识，具有法律咨询、纠纷调解、诉讼代理、企业法务、速录、法律文秘等职业能力，具备坚定的政治信念、良好的职业操守、健康的身心素质和一定的警体技能，能够胜任基层法律事务一线工作岗位的技能型法律职业人才。 6.2人才培养规格 6.2.1知识结构要求 6.2.1.1科学文化知识 掌握专业课程学习所需的语数外必备准备知识； 掌握基本社会形势、当代经济发展特点知识； 掌握基本职业规划发展知识； 掌握与就业相关的基本法律法规知识 6.2.1.2专业知识 专业基础知识 (1)掌握法律事务的基本知识； (2)掌握一定的专业英语和计算机应用知识； (3)掌握日常工作中所需的基本公文写作知识； (4)掌握司法理论的基本知识，熟悉司法系统各环节的内容与功能。 专业知识 律师助理业务方向 (1)掌握律师在法律实践中的作用； (2)熟悉各种诉讼的特点、流程、费用的计算等相关知识； (3)了解非诉讼业务的相关知识； (4)掌握各种法律纠纷的处理知识。 公证助理方向 (1)掌握公证员在法律实践中的作用； (2)熟悉各种公证的特点、流程、费用的计算等相关知识； (3)了解与公证相关知识； (4)掌握各种公证事务的处理知识。 司法文秘方向 (1)掌握司法文秘的基本知识； (2)掌握文秘工作所需的计算机技能； (3)熟悉文秘工作的基本知识； (4)掌握文秘工作的档案管理知识； 司法速录方向 (1)掌握基本的计算机及外部相关设备的基本维护知识； (2)掌握法律的基本知识； (3)掌握各种文件的处理流程知识； (4)掌握基本会议流程知识； 6.2.2能力结构要求 6.2.2.1专业能力 专业能力 律师助理业务方向 (1)具有根据要求当事人的要求确定合理方案的能力； (2)具有各种诉讼费用的计算能力； (3)具有各种诉讼的组织能力； (4)具备执行各种特殊法律事务的能力； (5) 具有