明清文学概说教材12.pptVIP

明清文学概说讲授要点;学习明清文学应注意的问题;; 明清两代，小说与戏剧就都有很大发展，有如两峰对峙。诗文方面相对而言，随着封建社会的进入末期而趋于衰落了。 明清文学的讲授，在依据时代顺序的前提下，基本上是按照小说、戏剧、诗文三个方面的内容来安排的。突出小说、戏剧，适当顾及诗文。 ; 明清小说以长篇小说为主，重点讲授《三国演义》、 《水浒传》、《西游记》、《儒林外史》和《红楼梦》等一流作品。 阅读原作。重点阅读不能代替通读。 在通读中，要掌握全部情节的发展脉络，尤其是要熟悉各个人物的形象以及人物之间的相互关系，要深入到形象之中，要分析出各个情节安排的意义，从而认识作品的思想价值与艺术价值。; 了解其他二、三流作品，把握明清长篇小说发展的总体面貌。 如《东周列国志》、《杨家府演义》、《封神演义》、《水浒后传》、《说岳全传》、《镜花缘》、《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》 《老残游记》、《孽海花》等作品，这样才能; 明清短篇小说分白话、文言两个系统，前者如明末的“三言”“二拍”，后者如清初的《聊斋志异》。 从单篇来讲，如《杜十娘怒沉百宝箱》、《促织》等。重点分析部分短篇作品，并对明代的拟话本与蒲松龄的《聊斋志异》进行全面的介绍、评论，以便对明拟话本与清《聊斋志异》有总的认识。从而了解掌握白话、文言短篇小说发展的大致情况。; 明清戏剧的主要形式是传奇，明代杂剧是元代杂剧的余波，清代杂剧就更不及明代杂剧了。 清中叶以后地方戏兴起，戏剧的形式、结构又发生了变化，传奇衰 落了。 作为戏剧文学的地方戏剧本一般都没有定型，都在演出过程中不断加工。; 明清杂剧已经打破了元代杂剧的矩矱，往往只有一折或二折，变成了独幕剧、短剧。 但又有不少杂剧作家把若干杂剧编辑在一起作为一个整体，如明代徐渭的《四声猿》、清代杨潮观的《吟风阁杂剧》。 ; 明清诗文虽然成就相对不及小说、戏剧，但作品丰富，作家、流派多。对此，要掌握明清诗文发展的轮廓，要求了解主要的作家、流派及其基本文学主张与 代表作品。 另外熟读背诵少数名篇诗文、名曲、名段。 ; 近代文学有其独自的特点，这是由近代社会的特点所决定的。学习近代文学要紧扣着近代社会的性质与主要矛盾。 了解近代诗文、近 代小说、近代戏剧。 古代文学学习方法： 以史为经，以作家为纬， 作家和文本为重点，探源溯流。 目的：提高鉴赏理解能力、分析能力。;二、中国小说史研究若干问题辨析;3.研究重心的转移; ; 明清戏剧作品大部头的居多。阅读这些作品，需要侧重在理解、分析。 读剧本与读小说有所不同，必须了解中国古典戏曲的特点以及传奇、杂剧的体制： 第一，注意唱词（曲文）与说白的不同作用及其相互关系，不要忽视唱词； 第二，注意角色行当所扮演的剧中人物，不要搅混了； 第三，注意关目结构，看看前后各出之间何种联系； 第四，注意戏剧冲突，了解剧本怎样展开矛盾，又怎样解决矛盾。 ;小说研究 主要参考书目;明代小说、戏曲主要参考书目;一、目前通行的《中国文学史》教材;明清近代文学;;明代文学背景（1368－1644）;（一）八股取士制度的确立 启功、张中行、金克木《说八股》;明代文学分期;;明代文学发展概况 明前期：文学名作几乎都集中在元明之际。戏曲、小说成就较高， 《三国》、《水浒》问世。 明后期：小说、戏曲再现辉煌：徐渭和《四声猿》、汤显祖和《临川四梦》、吴承恩和《西游记》、兰陵笑笑生和《金瓶梅》、冯梦龙和《三言》、凌濛初和“二拍”等皆为大家大作。 诗文最突出的是“公安派”,及前、后七子，唐宋派等。; 明代前期文学 明初到成化末年（1368－1487） 衰微冷落;;明初社会背景（一）明初社会 1、政治——空前独裁  2、经济——打击工商业 3、思想文化——严厉控制（二）明代前期文学;1、政治;2、经济;3、思想文化 ;;大兴文字狱 浙江府学教授林元亮替人作《谢增俸表》，其中有“作则垂宪”之语； 杭州府学教授徐一夔作贺表，中有“光天之下，天生圣人，为世作则”之语 。;取消士阶层“隐”的权利《大诰》规定：“寰中士夫不为君用”者，“罪至抄箚（zha） ”。 高启  苏州文人姚润、王谟 ;