3.专题三　测量小灯泡的电功率.doc

专题三　测量小灯泡的电功率 一、实验原理：P＝UI。二、实验器材：电源、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、小灯泡和灯座、导线若干。三、电路图： 图－1四、实验步骤：(1)按电路图连接好电路将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置闭合开关接通电2)闭合开关调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压。观察电流表的示数和小灯泡的亮度记入实验记录表格中。(3)调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压约高出额定电压的将电流表的示数与小灯泡的亮度记入实验记录表格中。(4)调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压是额定电压的将电流表的示数与小灯泡的亮度记入实验记录表中。(5)根据实验数据计算出不同情况下小灯泡的电功率。实验记录表格如下： 序号 电压/电流/电功率/灯泡亮度变化1 2 3 五、滑动变阻器的作用：一是保护电路；二是调节灯泡两端的电压与电路中的电流从而获得多组实验数据。六、交流与合作：连接电路时开关必须先断开滑动变阻器的滑片应置于阻值最端以确保电路的安全。某同学在连接电路时将最后一根导线接好后就看到灯泡发光而且比正常发光时要亮同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中不符合要求的是：连接电路时没有断开开关；滑动变阻器的滑片没有调到电阻最大的位置；电压表所选量程过大。要根据小灯泡的额定电压和额定功率合理选择电压表和电流表的量程。同时注意滑动变阻器允许通过的电流和最大阻值能满足实验的要4．小灯泡两端的电压越高小灯泡越亮即小灯泡的亮度与它的实际功率有关。小灯泡的额定功率P额＝U额额。(不能取平均值)测量小灯泡工作时的电阻和测量小灯泡的电功率的对比：实验名称 测量小灯泡工作时的电阻 测量小灯泡的功率原理 R＝ P＝UI器材 　电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关、导线、被测小灯泡电路图 多次测量的　探究灯丝电阻与温度的关系结果不能取平均值　探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系结果不能取平均值专 题 训 练1．[2017·福建]在“测量小灯泡的电功率”的实3 V，灯泡的额定电压为2.5 。 图－2(1)请根据图－2甲将图乙所示的实物电路用笔画线连接完整。(2)在连接电路时开关应________滑动变阻器器的滑片P应置于________(选填“A”或“B”)端。(3)移动滑片P当电压表的示数为1.5 时电流表的示数如图丙所示其示数为________小灯________W。要测量小灯泡的额定功率需将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动直到电压表的示数为2.5 。(4)实验中小灯泡突然熄灭电流表示数为零电压表示数变大电路中的故障可能是____________________。2．某班同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时电路图如图－3所示所用电源电压为4.5 小灯泡额定电压为2.5 V。图－3(1)甲同学碰接电路的最后一根导线时灯泡立即发光而且很亮则连接电路时存在的不规范或不妥当是：______________________________________________________。(举一种情况)(2)乙同学闭合开关后发现小灯泡不亮但电流表、电压表均有示数接下来他首先应进行的操作是______。(选填字母序号)检查电路是否断路 B．更换小灯泡移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光(3)丙同学闭合开关时发现电压表的指针快速转动到左边无刻度处这是由于电压表的____________________。(4)丁同学按电路图连接成实物图后闭合开关发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转则电路故障可能是小灯泡______；故障排除后重新闭合开关移动滑动变阻器滑片P到某一位置时电压表的示数如图－4甲所示若要测量小灯泡的额定功率应ZT3－3中的滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动使电压表的示数为2.5 ；接着丁同学移动滑片P记下多组对应的电压表和电流表的示数并绘制成如图－4乙所示的图像。根据图像信息可计算出小灯泡的额定功率是________。该图像不是直线主要原因是________________________________________________________________________。图－4(5)戊同学想换用其他规格的小灯泡再做该实验但他却操作有误在未断开开关的情况下直接将小灯泡从灯座上拔出那么拔出后电流表、电压表的示数变化情况是：________________________________________________。(6)实验时电压表的示数为UI，己同学利用P＝UI计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响则电功率的测量结果与真实值相比偏____(选填“大”或“小”)。3．[2016·西宁]实验室购买了一批规格为“2.5 　0.8 的小