人教九下 化学第十单元 氢氧化钠变质的探究(共18张PPT).ppt

氢氧化钠变质的探究 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 学习目标 1、掌握氢氧化钠与二氧化碳反应的变质反应。 2、了解碳酸钠的化学性质，学会碳酸根离子的检验。 3、学会设计合理的实验方案来探究化学问题。 1、氢氧化钠有哪些化学性质？ 2、碳酸钠有哪些化学性质？ 知识回顾 ① NaOH溶液能使酸碱指示剂变色； ② NaOH溶液能与非金属氧化物反应；无现象 ③ NaOH溶液能与酸溶液反应；无现象 ④ NaOH溶液能与某些盐溶液反应，有沉淀 1.碳酸钠溶液呈碱性，使酸碱指示剂变色； 2.碳酸钠与酸溶液反应，有气泡； 3.碳酸钠与Ca(OH)2或者[或Ba(OH)2]反应，有沉淀 4.碳酸钠与某些盐溶液反应，有沉淀 。 抢答！如何鉴别两瓶失去标签的 NaOH溶液和 Na2CO3溶液？ 氢氧化钠为什么要密封保存？你能写出变质发生的化学方程式吗？ 第一站：证明变质 要探究氢氧化钠是否变质，从微观上来讲，是要探究什么的存在？ NaOH Na2CO3 请同学们以小组为单位，讨论证明氢氧化钠变质的方法，看哪个小组找的方法多。（3分钟） 方法一加酸，如稀盐酸或稀硫酸，看是否有气泡冒出。 酸一定要加过量的 第一站：证明变质 方法二加碱溶液，如Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液，看是否有白色沉淀生成。 方法三加盐溶液，如 CaCl2 BaCl2 Ca(NO3)2 Ba(NO3)2溶液，看是否有白色沉淀生成。 氢氧化钠溶液变质的程度如何呢？ 我的猜想 ： 第二站：确定成分 （1）没有变质；（成分NaOH） （2）部分变质；（成分NaOH 和Na2CO3） （3）完全变质。（成分Na2CO3） 请同学们以小组为单位，讨论验证每一个猜想的方案，小组之间也可以相互交流。（3分钟） 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 氢氧化钠溶液 没变质 氢氧化钠溶液 部分变质 氢氧化钠溶液 全部变质 （1）取少量待测液于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 （2）再向其中滴加无色酚酞试液 有白色沉淀生成 溶液没有明显变化 有白色沉淀生成 溶液变成红色 探究变质的氢氧化钠溶液变质的程度 无白色沉淀生成 溶液变成红色 要检验溶液中是否存在氢氧化钠，必须除去碳酸钠！！ 为证明氢氧化钠变质的固体中仍然存在NaOH，某同学按如下操作进行实验： ① 取少量固体溶于水，向其中加入足量Ca(OH)2溶液，现象为______________。 反应的化学方程式为___________________________________。 ② 取①所得的溶液于试管中，向其中滴加少量的 酚酞，现象为_____。其结论是_________ ______________________。？？？？？？ Na2CO3 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH 产生白色沉淀 变红 变质的固体中存在NaOH 第三站：除去杂质 要除去氢氧化钠中变质形成的碳酸钠 NaOH（ Na2CO3） 取样品溶于水，配成溶液于试管中，向其中滴加适量的氢氧化钡溶液或氢氧化钙溶液，然后过滤，就得到氢氧化钠溶液，再蒸发，就得到氢氧化钠固体。 Na2CO3+Ca(OH)2== CaCO3↓+ 2NaOH 请同学们思考： 1、为什么不用稀盐酸或稀硫酸除去碳酸钠？ 2、为什么不用氯化钡或氯化钙溶液除去碳酸钠？ 甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。 　　【提出问题】氢氧化钠固体是否变质。 　　【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验。 甲同学的方案及实验： 　　 　　 乙同学的方案及实验： 　　 实验步骤 实验现象与结论 （1）取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解 无色溶液 （2）用PH试纸测（1）溶液的PH值 溶液的PH7，说明氢氧化钠固体没有变质 实验步骤 实验现象与结论 （1）取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解 无色溶液 （2）向（1）溶液中加入适量的氯化钙溶液 现象A，说明氢氧化钠固体已变质 (1)乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是_____ _____ _________________________; 　　(2)乙同学的实验中，观察到的现象A应为_________