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中学教材中实验室制氯气实验研究张金水宁波华茂外国语学校浙江宁波摘要分析了中学化学教材更迭中沿用三十年至今的实验室制氯气实验具有一是安全性好产品纯净二是装置简易便于推广三是操作简单易控制短时间见效三方面优点指出了诸多对该实验进行改进和研究中针对该实验未说明需要解决的两个一是多瓶氯气收集转换集气瓶时易造成泄漏问题二是残余氯气扩散和处理问题通过增加缓冲系统的途径关键词实验室制氯气教材研究实验改进对于中学化学教材中实验室制备氯气实验老师花费精力做了大量研究和实验开动脑筋提出了改进的方法发表了各种不同的年
中学教材中实验室制氯气实验研究
张金水*
（宁波华茂外国语学校 浙江 宁波 315192）
摘 要 分析了中学化学教材更迭中沿用三十年至今的实验室制氯气实验，具有一是安全性好、产品纯净，二是装置简易便于推广，三是操作简单易控制、短时间见效三方面优点，指出了诸多对该实验进行改进和研究中。针对该实验未说明需要解决的两个：一是多瓶氯气收集转换集气瓶时易造成泄漏问题，二是残余氯气扩散和处理问题，通过增加缓冲系统的途径，。
关键词 实验室制氯气；教材研究；实验改进
对于中学化学教材中实验室制备氯气实验，老师花费精力做了大量研究和实验，开动脑筋提出了改进的方法、发表了各种不同的。2014年3月30日
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