广西南宁市南晓中学2017—2018学年第二学期七年级道德与法治第二单元 做情绪情感的主人 测试题.docVIP

七年级下册道德与法治第二单元测试题 （信心！细心！耐心！） 班别： 座号： 姓名： 一.单项选择题（每小题3分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 一位女同学写了这样一首诗: 我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪像要把我抛进漩涡;岸上沉睡的,听不见我的呼救,即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟。诗意所反映的情绪是：　 A.喜悦 B.恐惧 C.愤怒 D.孤独悲哀 2.下列属于“喜”的情绪感受的是: A．得到自己期盼的礼物 B．与要好同学发生误会 C.期中考试成绩退步了 D．回家路上遇到了事故 3. 唐代大诗人李白一生经历坎坷。面对长江沿岸的景色,他在送别好友宋之悌时写出的诗句是“平生不下泪,于此泣无穷”。而他被大赦重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。李白面对同样景物写出的诗句表明: A.同一事物可以引起轻松、愉悦的情绪 B.同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪 C.同一事物在不同的心境下可以引起不同的情绪 D.同一事物只能引起相同的情绪 4.小明经受了几次挫折后，便长期被无助和抑郁的情绪淹没，郁郁寡欢。小明这一情绪特点是： A．闭锁性 B．表现性 C．强烈性 D．固执性 5.“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。”这句话告诉我们的道理是： A.抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平 B.人不应该有悲伤、忧愁等情绪 C.要适度地表达和控制自己的情绪 D.不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用 6. 调查表明,人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明: A.情绪对人的身体产生不利影响 B.负面情绪会影响人的身体健康 C.身体健康影响人的情绪 D.不同的情绪对人的身体产生不同的影响 7.小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。跑了两圈后，他觉得心情平静了许多。小星这种调节情绪的方法是: A．改变认知评价法 B．转移注意法 C．放松训练法 D.合理宣泄法 8.临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是: A．改变认知评价法 B．放松训练法 C．合理宣泄法 D．转移注意法 9.下列同学调控情绪的做法可取的是: ①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局 ②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快 ③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满 ④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤 A．①② B.③④ C．①④ D.②③ 10.以下描述，属于情感的有: ①考试时，铃声是紧张的 ②回家路上遇到了事故 ③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到: A．胜利感 B．正义感 C．责任感 D．敬畏感 12.关于情感，下列说法正确的是: ①安全感是基础性情感 ②道德感是高级情感 ③情感是短暂的、不稳定的 ④情感与情绪没有任何联系 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。对班级我们应该产生: ①恐惧感 ②羞愧感 ③责任感 ④归属感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”这一曲《我的中国心》唱出了： A.诚实守信的道德品质 B.理解宽容的良好风尚 C.发自内心的爱国情感 D.继承传统的责任意识 15.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。美好情感： ①可以促进我们的精神发展 ②是在人的社会交往、互动中强迫引发的 ③使人产生羞耻感、焦虑感、挫败感 ④使我们的生命变得更加饱满丰