中考语文专题复习课件：课外文言文阅读指导.pptVIP

课外文言文阅读指导 一、1、解释实词，注意迁移 ①连课内，顺含义。分析试题，迅速联想学过的课文中这个词的用法及意义。再联系上下文检验，意思通顺，则为正确。 例1：去韩而归 《岳阳楼记》：去国怀乡 ②如果是陌生词义，联系语境选取最接近词语。 ③组词法 例2：素悍勇而轻齐 轻视，看轻（形容词作动词） 2、识记虚词多义 而 1、表并列关系： 2、表承接关系，表示动作的一前一后，有逻辑关系。 3、表修饰关系 4、表转折关系 比较 齐使田忌将而往 然得而腊之以为饵 面山而居 泉香而酒洌 尉剑挺，广起，夺而杀尉 时时而间进 出淤泥而不染 之 1、代词：代人：他她它（们） 代事 2、助词：的 3、动词：往、到 4、放在主谓间，无实义 5、宾语或定语前置的标志 6、凑足音节，无实义 公与之乘：代曹刿 肉食者谋之：代这件事 小大之狱 辍耕之垄上 吾妻之美我者 何陋之有？ 怅恨久之 比较 子将安之？ 魏将庞涓闻之 彼三晋之兵 公与之乘：代曹刿 肉食者谋之：代这件事 小大之狱 辍耕之垄上 吾妻之美我者 何陋之有？ 怅恨久之 其 1、代词：名词性物主代词：他她它（们）；形容词性物主代词：他她它（们）的 2、代词：这，那 3、语气词，表揣测、反问、期望或命令等语气，可译为“大概”“或许”“恐怕”、 “难道”“可要”等，或省去 食马者不知其能千里而食也：代千里马 食之不能尽其材：代它的（千里马的） 欲穷其林 其真无马耶？其真不知马也！ 判断 善战者因其势而利导之 其如土石何？ 稍稍宾客其父 于 1、在 2、自、从 3、向 4、对，对于 5、因为 6、比 7、被 战于长勺 起于鲁 皆朝于齐 万钟于我何加焉 生于忧患，死于安乐 皆以美于徐公 受制于人 判断 于厅事之东北角 韩告急于齐 苛政猛于虎 以： 1、用，拿，凭 2、因为 3、来，用来 4、以至于 5、认为，动词 6、同“已” 7、相当于“而” 8、把 何以战？ 不以物喜，不以己悲 属予作文以记之 以塞忠谏之路也 我以日始出时去人近 固以怪之矣 卷石底以出 比较： 以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子 命小奚以木简束书从 烹以待之 3、翻译句子 准确理解文中重要词语是翻译句子的关键，但要想不扣分还要注意以下几点： 1、王之蔽甚矣 大王受蒙蔽很深了。 （准确） 第一注意翻译语序 2、韩告急于齐 译句：韩向齐告急 为小门于大门之侧而延晏子 在大门的旁边造了一个小门来迎接晏子. 第二、补充成分，特殊句式 3、问之：“是何以？”曰：“所以酖人也。” （巫马其）问（卖酒人）：“这是用来干什么的？”（卖酖人）说：“用来毒害人的。” 第三、补充成分，注意代词 4、乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。 （庞涓）于是丢下他的步兵，和他的轻快精锐部队把两天的行程并在一天来追赶齐军。 第四、语气要一致，词语解释要准确完整 5、不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？ （你）不去求取良药祛除你的病，反而认为我的颈子是细瘦呢？ 翻译句子要注意： 翻译要准确， 语序要顺畅， 内容要完整， 语气要一致。 省略的成分要补充， 注意特殊句式和代词的翻译。 画出表时间、地点、国名、朝代、官职、人名、物名等内容，不需要翻译。 初读文章了解大意，说一说，评一评 做题时，遇到难的词和句想方法，按照方法做题目。 验证环节不能少。 赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑧将退，范乃令军中褥食⑨，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。《左传》 注释： ①廉范：廉颇的后代。 ②故事：按旧例。 ③虏人：敌人。④移文：发文书。 ⑤传檄：发出紧急公文。 ⑥交缚：交叉缚扎。 ⑦热火：点火。 ⑧待旦：等到天亮。 ⑨褥(rǜ)食：在睡垫上把早饭吃了。 1、解释下列句中加点的词。 （1）会匈奴大入塞（ ）（2）范乃令军中褥食（ （3）营中星列( ) 第二，标名（代）词，定主宾。 第三，看虚词，找位置。（虚词往往有固定作用和位置）