2018年高考语文一轮复习专题12古代诗歌阅读之形象与思想情感测含解析20.docVIP

专题12：古代诗歌阅读之形象与思想情感 （时间：120分钟，分值：150分） 班级 学号 得分 1、（17届江西省五市八校高三下学期第二次联考）阅读下面的唐诗，完成小题 送梁六自洞庭山作 张说 巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。 闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。 【注释】此时诗人谪居岳州，友人潭州刺史梁知微，时途经岳州入朝。 对这首诗的理解，不正确的两项是 A．首句写景不渲染，不著色，只是简淡，由此可以看出词人因友人入朝由衷高兴，故毫无凄婉之意。 B．“孤峰”虽不说是诗人自譬，但物必著我之色彩，因此，由峰之孤见人之孤，有意无意中当有此一层意。 C．“浮”有动态感，是视觉错觉加上想象的产物，与“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的“浮”有异曲同工之妙。 D．第三句由虚转实，由写景转抒情，以神仙“不可接”暗指入朝如登九重天，流露出一种难以追攀的莫名惆怅。 E．尾句写友人的征帆已“随湖水”而去，暗合上句“不可接”，诗人心潮自是随湖水一样悠悠不息。 【答案】AD 【解析】本题主要考查诗句内容理解及手法鉴赏。A项，“毫无凄婉”之意过于武断。D项，由实转虚。 从诗题上看这是一首送别诗，但全诗无一字直接提到送别，诗人的送别意是如何体现的？试结合诗歌内容进行分析。 【答案】首句，谪居送客，征帆远去，满目秋色，秋上心头，自有一股