领导科学-课件-ppt-（一）.pptVIP

这些说明了什么 常青树特质 鲍尔之所以能受到四位美国总统里根、老布什、柯林顿和小布什的重用,成为华府政坛的常青树, 就是因为他做事根据事实、据理力争、坚持理想、身段柔软、很坚持又有数字为凭,再加上 品德无暇、没有私心,常在最后关键说服别人成为赢家. 同时他不过河拆桥、不撕破脸, 这些看似平凡的组合,事实上弥足珍贵. 鲍尔领导嘉言 领导, 是做到管理科学认为不可能做到的艺术. ※沃玛百货创办人沃顿(Sam Walton)常说: 「最佳领导人就是为大家服务的人.」 邓小平语录： “什么叫领导？领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。今天，我还是这个态度。领导者必须多干实事。那种只靠发指示，说空话过日子的坏作风，一定要转变过来。各个部门和地方，特别是主要负责同志，都要注意这个问题。” 斯隆的墓志铭 ——第一位成功的职业经理人，二十世纪最伟大CEO,通用汽车公司的第八任总裁，事业部制组织结构的首创人。 ——斯隆创立的“事业部制”组织结构、具有深厚内涵的决策模式和用人之道，已经在管理学发展史上留下了浓墨重彩的一章。 他的管理风格特点是在用人上，很善于调动工作人员的积极性。他临终时要求在墓志铭上刻一句话，即“这里埋葬的是斯隆，他最大的本事就是发现比他更能干的人”。 周恩来的境界 死不留灰， 生而无后， 官而不显， 党而不私， 劳而不怨， 去不留言。 刘备与诸葛亮 诸葛亮为什么要对刘备鞠躬尽瘁？ 因为尊重、理想、信任、授权。 刘备三顾茅庐，诸葛亮感到被赏识和重视。 刘备志向远大，诸葛亮觉得可以实现抱负。 刘备相信他能经天纬地，诸葛亮“士为知己者死”。 刘备放手让他运筹帷幄，诸葛亮“英雄有用武之地”。 马克思—— 一切规模较大的的直接的社会劳动或共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动，并执行生产总体的运动…….一个卓越的琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。 毛泽东—— 领导者的职责，归结起来，主要地是“出主意”和“用干部”两件事。 ——《中国共产党在民族战争中的地位》 刘邦—— 运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如张良；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保持运粮道路畅通无阻，我不如萧何；统帅百万大军，战必胜，攻必可，我不如韩信。这三位都是人中豪杰，而我能任用他们，这就是我所以能取得天下的原因。但是遗憾的是，项羽至死也没有找到自己失败的原因，把失败的原因归结于“天亡我，非用兵之罪也”。项羽是公认的英雄，而刘邦则是公认的成功者。 德鲁克—— 倘要所用的人没有短处，其结果至多只是一个平平凡凡的组织，所谓“样样都是”，必然是一无是处。才高越高的人，其缺点往往也越显著。有高峰必有深谷，谁也不可能是十项全能。 松下幸之助—— 最好用七分的功夫去看人的长处，用三分的功夫去看人的短处，这样较为妥当。 张瑞敏—— 兵随将转，无不可用之才。作为一个领导，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处，要能容人之短，用其所长。 N·古狄逊—— 一个累坏了的主管，是一个最差劲的主管。领导者的最大本事，是能让下属发挥最大本事。 ——英国证券交易所前主管N·古狄逊 约翰.科特—— 美国当代管理学和领导学大师约翰.科特教授说：“无论对于企业还是对于其它组织而言，取得成功的方法是，75—80%靠领导，20-25%靠管理”。 何谓领导——你认识了吗? 第一章领导、领导者与被领导者 ●领导的含义 ●领导的职能与原则 ●领导者与被领导者 ●当代对领导的理解 §1.1 什么是领导 据美国学者统计，目前世界上关于“领导”的定义有350 种之多，就是“领导者”的定义也有160多种。这不是说，领导的定义可以主观认定，而是由于人们从不同角度去定义的。 有人把领导者定义为“权力所有者”；从管理学的角度定义为“位高者”；从军事学角度定义为“指挥者”。 结论： 无论哪种定义，领导都包含有带领、引导的意思。领导的含义归纳起来大致是：领导者为了实现预定目标，运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形式和方法，率领、引导、组织、指挥、协调、控制其被领导者，以完成既定的总任务的过程。 丙吉的故事说明什么？ 西汉时期汉武帝有个丞相，叫丙吉。有一天，他到长安城外视察