中考语文诗词赏析 冀教版.docVIP

一 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 一、作者简介 曹操，东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗以以慷慨悲壮见称。 二、了解背景：汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破盘踞在我国东北部乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，写下了这首诗。 三、内容简介：汉代乐府一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的，最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有关系。诗的正文可以分三层： 第一层（开头两句）交代观海的地点。“观”字总领全篇，是诗的线索。 第二层（水何澹澹——洪波涌起）描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立是静态，相互映衬，显示了大海的威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是实景。 第三层（日月之行——若出其里）借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚景即诗人的主观感受，是从两个“若”看出来的。 四、这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 五、思想感情：这是一首借景抒情诗，作者以饱满的激情，描绘了大海宏伟壮丽的景象，表现了诗人博大的胸怀，抒发了他统一中国建功立业的政治抱负。 六、重点语句赏析： 1、“水何澹澹——洪波涌起”这六句诗描绘了什么样的景色？ 茫茫苍苍的大海，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳生姿。 2、名句赏析：“日月之行——若出其里” ①星汉：指银河。②翻译：日月的运行，好像都出于大海的吞吐之中，银河的辉煌灿烂，仿佛闪耀于大海的胸怀之间。 ③“若”字有什么好处？“若”表明了诗句是诗人的主观感受，大海吞吐日月星辰的景象是诗人的想象，体现了诗人的博大胸怀。 ④赏析这四句诗：作者借助想象，描绘了大海吞吐日月星辰的壮阔景象，表现了诗人博大的胸怀和宏大的抱负。 二 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 一、作者简介：唐代诗人。 二、题解：次，停泊，次北固山下，即乘船停泊在北固山下。 三、体裁：从形式上看是一首五言律诗，内容上看是一首思乡诗。表现手法：借景抒情。 四、思想感情：这首诗写诗人沿江东游，泊舟北固山下而触景生情，抒发了诗人的思乡之情。 五、内容分析： 首联：点题，青山即北固山。 颔联：写船上所见景色。写出了江水浩渺开阔，清风和顺，大惊直流，波平浪静的景象。 颈联：既写景又点明了时令，既暗示了时光的飞逝，又蕴含生活的哲理：光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬。给人以乐观、积极、向上的力量。 尾联：写诗人想到要大雁来给他传递家书，抒发思乡之情。 六、名句赏析 1、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬。”是怎样的情景？ 春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸相平；江风和顺，平野开阔，大江直流，波平浪静，一叶小舟，帆端端正正地悬挂着，行驶在这青山绿水间。 2、“海日生残夜，江春入旧年。”描绘什么样的景象（或者诗句大意）？ 当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。 3、赏析“海日生残夜，江春入旧年。” ①在描写景物、时令之中，蕴含了一种时序交替的自然理趣；②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情；③把“日”“春”作为新生事物的象征，给人以乐观、积极、向上的力量。④“生” 与“入”用了拟人的手法，富有情趣；⑤两句诗对偶工整，形象生动，被明人（胡应麟）称为：“形容景物，妙绝千古。” 4、“海日生残夜，江春入旧年。”抒发了作者怎样的情怀？一是抒发了作者思念家乡的情怀，二是表达了诗人乐观、积极、向上的精神。 三 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 一、作者简介：白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代诗人。 二、体裁：从形式上看是一首七言律诗，从内容上看是一首写景诗。 三、主要内容：诗中描绘了西湖早春的明媚春光，抒发诗人喜悦的心情。 四、内容分析： 首联：交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 颔联：写莺燕，抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕衔泥的动态场面，使画面充满了生机。一个“争”字，描绘了早春时节，莺争先恐后飞上向阳枝头，跳跃鸣唱的热闹景象，让人感到春光的难得与宝贵，一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子写活了。 颈联：写花草，用“乱花”“浅草”写出西湖早春的美景。 尾联：直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。 五、重点语句赏析 ①诗中