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2014年下半年政治学习参考资料（五） “师德建设”专题学习 2014年度全国教书育人楷模 （一）为了山村娃的快乐成长——记河北省围场县棋盘山学区中心校莫里莫幼儿园教师李广 （二）爱心与创新谱写出讲台上的璀璨人生——记内蒙古锡林郭勒盟镶黄旗蒙古中学副校长乌兰 （三）为未来播种希望的人——记黑龙江省铁力市工农乡中心学校教师仲威平 （四）为残疾学生的终身发展服务——记江苏省南京市溧水区特殊教育学校校长葛华钦 （五）人不下鞍，马不停蹄——记厦门大学教授潘懋元 （六）农村中职谱青春——记江西省萍乡市武功山职业中等专业学校党总支书记王祖德 （七）山区教育的“领跑人”——记山东省枣庄市共青希望学校校长陆繁伟 （八）科学巨子 师生楷模——记西北大学教师张国伟 （九）研教学教共进争一流 专注育人赛须眉——记甘肃钢铁职业技术学院教师吕杰 （十）教书的表率 育人的楷模——记新疆生产建设兵团第六师五家渠高级中学教师陆苏2014年度全国教书育人楷模 今年5月开始，教育部会同有关中央新闻媒体开展“全国教书育人楷模”推选活动。31个省（区、市）和新疆生产建设兵团共推荐64名候选人，涵盖基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育、学前教育等各方面，在教书育人工作实绩、师德等方面均有突出表现，体现了先进性、时代性、典型性，是全国1476万教师中的杰出代表。 　　评选过程中，人民日报、光明日报、中国教育报刊登了候选人简介及选票，教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中国教育新闻网等开辟专题网页刊登候选人名单及详细事迹，面向社会公示，接受群众投票。今年共有458多万人参加投票，人数是去年的2倍多，64位候选人共获得700多万张选票。　 　　推选委员会在结合公众投票情况、充分讨论酝酿的基础上，以师德表现、教书育人工作实绩为衡量标准，进行了无记名投票，最终产生了10位全国教书育人楷模。　 　　 为了山村娃的快乐成长 ?? 1977年3月，李广怀揣教育梦想，走上了三尺讲台。38年的教学生涯，由青春年少变成两鬓斑白，他一直坚守在河北省围场满族蒙古族自治县哈里哈乡莫里莫村，一个距县城50多公里的最偏僻贫穷落后的深山沟里，他把汗水洒向这片沃土，把一生献给了这里的孩子们，用自己的无私奉献，践行了一个共产党员对党的教育事业的无限忠诚与热爱。　 打造有山村特色的花园式幼儿园 　　莫里莫村幼儿园，地处塞罕坝下，全村11个居民组分散居住在方圆20多华里的三条深山沟里，只有一条蜿蜒的村路与山外相连。这里交通闭塞，贫穷落后。为了改变家乡贫困落后的面貌，担任本村民办教师的他，一干就是38年。其间虽然转为公办教师，又由普通教师到校点负责人，但依然扎根山村。　 　　2004年，随着农村学校的布局调整，资源整合，原村小学改办成幼儿园，原本顺着一溜山坡建起来的校舍，校院不整，高低不平，破烂不堪，一遇大雨天，院内沟壑纵横，砂石遍地。他以校为家，历尽艰辛，不等不靠，创造条件，开展以校山为主的勤工俭学活动，努力改善山村艰难落后的办学条件。他擅长木工、泥瓦工活，平时，他备有一套土工、木工、金工等工具，发挥个人所长，亲自用肩扛、手搬、小推车推的方式备砂石料，利用业余时间和假期独自为学校砌围墙、垒月台、砌台阶，平整院落，硬化活动场地。他还用自备的工具做橱具、改制桌凳、焊制安全护栏和大型体育活动器材等。在没有报酬、没有帮工的条件下，他挤时间、赶进度，年复一年、日复一日，一个瘦小的身影始终不停地在学校忙碌着……　 　　由于地处山村，自然条件优越，他产生了新的想法，何不把幼儿园建成一所美丽的世外桃源呢？于是他又对校院进行了设计，循院就势，随高就低，建绿地、植物园、花园、果园。当时正赶上秋收大忙季节，工人雇不到，自己上课又没有时间，秋收结束后，村雇工栽牙子砖，可是一施工，由于地势特殊，栽的高低不平，曲直不分，达不到预想的效果。他又一次当起了师傅，雇了一个小工当帮手，每天刚一放亮就出现在工地上，饿了就吃口从家带来的干粮，困了就喝口凉水提提神，头痛了就吃点止痛药，家里人看到他疲惫不堪的样子，都心疼的说：“歇歇吧，你都多大年龄了，不要逞能了。”　? 为了创建生态校园，让幼儿园春有绿、夏有花、秋有果他在节假日，利用废旧轮胎，巧妙造型，建成立体移动花坛在校园栽植了五角枫、龙爪榆、樱桃、果树等，错落有致，色彩协调，给人以美的感受。就这样，由于他多年的付出，使校院分为三级阶梯、层次分明，春天绿树成荫，夏天花草飘香，秋天硕果累累，生机盎然，一派田园风光，给孩子以自然美的启迪，打造出一所具有山村特色的花园式幼儿园。　用智慧改善幼儿园办学条件把100亩荒山划归学校作为校山。那时候，他刨坑整地，历尽艰辛，栽植了松树。从那以后的30多年，他一直义务担任护林员，无论寒暑，踏坑、除草、修枝、打杈，常年管护。　 　　如今，这百亩校山成为幼