2013-2014学年第一学期-《案例分析》课程学习指导手册.pdfVIP

2013－2014学年度《案例分析》课程学习指导手册 授课教师：丁一、何轩、彭浩、史磊；授课组组长：史磊 如有疑问及投诉致电授课组组长 ＃课程名称 《案例分析》／《The Case Analysis》 ＃学时学分、课时分配及周学时数 48学时\3学分 16课时理论讲授／30课时辅导／2课时课程总结 周学时数4学时 ＃先修课程 《图形创意》、《版面编排与设计》、《字体设计》、《图形创意》 一、课程介绍： 本课程是视觉传达设计系艺术设计 （平面设计）本科专业模块A 的专业必修课程，开课学期为第 五学期秋季。该课程是新开课程，紧密结合行业内最新的、最具代表性的设计案例进行解读分析，引 导学生使用科学的方法进行资料收集、分析思考，探析设计案例中内在的设计本质与艺术规律，课程 从专业案例（平面艺术设计专业）与跨专业案例两个方面进行分类解析，课程的设置也根据教学要求 与难易程度循序渐进。 二、教学目的 本课程通过对近年来设计领域新涌现的一些经典设计案例进行详细解读，让学生了解设计的内在 规律，并学会将社会背景、文化意义等外围因素与设计创作进行综合分析，从而培养学生大设计的思 维，培养学生的逻辑分析能力，使学生掌握科学严谨的设计思维与分析方法，从而更好地为后续专业 课程提供铺垫，使学生面对未来工作中可能遇到的实际问题时能够更清晰地看清本质。 三、教学要求 本课程要求学生理解书籍、包装、CI、广告等设计形式的基本原理及方法，能按以设计的思维与 方法进行案例解读与分析，能够重视市场调研的作用与意义，能够从市场定位、消费者定位等多角度 考虑来进行设计，能够从科学的角度分析衡量设计项目的优势与不足。本课程重视学生对文化内涵与 设计理念的理解能力的考察，重视分析问题过程中的系统性、逻辑分析的严谨性，使学生不只是了解 “怎么设计出来”，更要了解 “为什么这样设计”。 四、课程重点与难点 重点：掌握书籍、包装、VI、广告等设计形式的基本原理及方法，培养学生用设计的思维与方法 去分析设计案例，启动并建立自己的设计思维模式与审美能力。 难点：把社会、文化、艺术等因素导入设计分析中，能够在复杂的信息中，以大设计的思维去理 解并分析生活中的设计现象与设计本质。 五、具体学习进度表： 周 星 节 教 学 安 排 作业及辅导安排 次 期 次 教学内容 教学形式 第一章 案例分析概述 理论讲授结束后，布置作业一： 1、内 容：由老师指定一本近年 第一节 案例分析概述 来在书籍内容与设计方面均具代表性 第二节 设计的思维与分析 的文化类书籍设计案例，从设计的角 度，对书籍设计的立意、图形、文 第二章 书籍设计案例分析 字、版式、材料与工艺等元素，进行 综合分析。 第一节 阅读书籍 探寻立意 2、规 格：PPT与纸档报告手 第二节 图文锱铢 书韵有形 借助优秀案例 册。 第三节 铅火重生 纸书有情 3、课时