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“名著导读”复习;“名著导读”专题复习;（2013四川高考）20.请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科菲波尔中任选一人，续写下面的话。（6分）?要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；③60-100字。????? 　　即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。____________________________________?;?2013示例一：? ????曹雪芹家道巨变，却磨练出傲岸的风骨；倍受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？? 示例二：? ????贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执著。及时在最恶务的遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗?? 示例三：? ????大卫·科菲波尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？;《论语》复习;《大卫·科波菲尔》 复习;《大卫·科波菲尔》简介;《家》简介;《巴黎圣母院》复习 ;《巴黎圣母院》 （必修2 P80-83 ）;《高老头》复习;《莎士比亚戏剧》复习;《莎士比亚戏剧》简介;《谈美》复习;《三国演义》复习;《堂吉诃德》复习;《名著导读》总结