交通运输专业导学教材课程.pptVIP

* 2008年我院开设交通运输专业（汽车运用工程方向），开始招收本科生。 1994年， 农业机械化工程 硕士点 2003年， 农业机械化工程 博士点 农业水土工程 硕士点 农业生物环境与能源工程 硕士点 2004年， 农业机械化工程 省重点建设学科 2005年， 农业工程 一级学科硕士点 2010年，农业工程 一级学科博士点 我院学科建设与发展 1 学科专业简介—交通运输（汽车运用工程）专业发展 * 业务培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备交通运输工程、汽车运用工程、汽车检测诊断与维修、营销管理、现代物流等方面的基础知识及应用能力，能在交通运输领域从事汽车生产、运用、检测诊断与维修、营销、管理、物流、科研和教学等方面工作的应用型、复合型高级工程技术人才。 2 培养方案—培养目标 业务培养要求 系统地掌握本专业所需的数学、力学、电工电子学、机械设计制造、自动控制、汽车运用工程等方面的基本理论知识，受到交通运输领域相关信息处理和分析、汽车检测诊断与维修、汽车运用等方面的基本训练，具有汽车检测诊断与维修、汽车运输系统规划与组织管理的能力。 2 培养方案—业务培养要求 * 毕业生应获得的素质、知识和能力 1.素质结构要求 思想道德素质：热爱祖国，遵守社会公德和学术道德，诚实守信，有团结协作精神、较强的法制意识和社会责任感，有高尚的理想、情操和健全的人格。 文化素质：掌握一定的人文社科基础知识，了解中国的文化传统，懂礼仪和社交常识，有较好的文化素养。 专业素质：受到严格的科学思维习惯训练，有求实创新的意识和精神；有较强的工程意识、经济意识、环境保护意识和统筹全局的意识，有较好的综合分析问题的素养。 身心素质：有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯，能理性地处理各种问题。 2 培养方案—业务培养要求 * 2．能力结构要求 获取知识的能力：具有良好的自学习惯和能力，有较强的表达及交流能力，有较强的应用网络、计算机、传媒等现代科技手段获取信息和知识的能力。 应用知识的能力：具有综合运用所掌握的理论知识和技能解决实际工程问题的能力，掌握交通运输领域相关信息处理和分析、汽车检测诊断与维修、汽车运输系统规划与组织管理的能力。 创新能力：具有一定的创造性思维和创新实验能力，并具备基本的科技开发和科学研究能力。 2 培养方案—业务培养要求 * 3．知识结构要求 工具性知识：了解文献检索知识，能熟练运用中外文进行文献查阅；熟练掌握本专业科技论文等技术文本的写作格式和要求；具有基本的计算机硬件知识，熟悉常用的计算机软件并能熟练操作计算机；初步具有一门外语的读、写、听、说能力。 人文社会科学知识：具有通识性文学、历史、哲学、法学、心理学等方面的知识。 自然科学知识：具有扎实的数学和物理学基础理论和知识，并了解力学、机械学、机械工程学等方面的知识。 2 培养方案—业务培养要求 * 3．知识结构要求 技术专业知识：系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子学、机械工程材料、机械设计制造、自动控制基础及企业管理等基础知识；掌握运用现代检测技术进行汽车试验、汽车检测诊断与维修等专业知识；具有本专业必需的制图、设计计算、实验、测试等基本技能以及汽车运用、组织与管理的技术和能力；熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规；了解交通运输设备及交通运输组织管理的发展动态。 2 培养方案—业务培养要求 * 交通运输专业（汽车运用工程方向） 学科专业发展及人才培养方案改革 山西农业大学工学院 2010年 * 1998年教育部颁发《普通高等学校本科专业目录》 工学（08）门类 交通运输类 0812 一级学科 交通运输 081201 交通工程 081202 油气储运工程 081203 飞行技术 081204 航海技术 081205 轮机工程 081206  1 学科专业简介 二级学科 * 1997年教育部颁发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》 工学（08）门类 交通运输工程 0823 一级学科 道路与铁道工程 082301 交通信息工程及控制? 082302 交通运输规划与管理?? 082303 载运工具运用工程 082304 1 学科专业简介 二级学科 * 1997年教育部颁发《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》 工学（08）门类 机械工程 0802