通用版物理中考一轮复习——力学难点之机械效率与机械能同步练习及答案详解.doc

九年级物理中考一轮复习——机械效率与机械能同步练习 （答题时间：120分钟） 微课程：剖析机械效率同步练习 1. 如图所示，工人用250 N的力将重400 N的物体匀速提升2 m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为（　　） A. 80%　800 J B. 80%　1 000 J C. 62.5%　200 J D. 80%　200 J 2. 如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（　　） A. 对物体做的功是额外功 B. 拉力F做的功是有用功 C. 拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍 D. 增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率 3. 工人利用如图所示的滑轮组，将重800 N的物体竖直向上匀速提升1 m，工人对绳的拉力为500 N，则滑轮组对重物所做的有用功W有用和该滑轮组此时的机械效率η分别是（　　） A. W有用＝500 J，η＝62.5% B. W有用＝500 J，η＝80% C. W有用＝800 J，η＝62.5% D. W有用＝800 J，η＝80%[来源:Zxxk.Com] 4. 在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，小明同学用如图所示甲、乙两个不同的滑轮组来验证的猜想是：滑轮组的机械效率可能与（ ）[来源:Zxxk.Com] A. 被提升物体的重力有关[来源:学§科§网Z§X§X§K] B. 动滑轮的重力有关 C. 物体被提升的高度有关 D. 承重绳子的段数有关 5. （多选）如图所示，拉力F＝80 N，物体重力G＝120 N，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1 m，以下说法正确的是（ ） A. 拉力做的有用功为80 J B. 动滑轮的重力为40 N C. 拉力做的总功为160 J D. 该滑轮组的机械效率是75％ 6. 小红家正在装修房子，她设计了如图所示的搬运方案，帮助工人师傅将沙子、水泥材料运到四楼阳台。四楼阳台到地面的距离为9 m，若工人师傅用500 N的力将重为800 N的材料提到四楼阳台，他做的有用功是________ J，该装置的机械效率η＝________。 7. 如图所示，用两个完全相同的滑轮，匀速提升质量相等的物体，且物体质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦。比较甲、乙两种方式可知________更省力，________机械效率更高。（均选填“甲”或“乙”） 8. 如图所示是一种小型千斤顶的示意图，当手往下压动摇臂时，能把重物抬高一段较小的距离。工人在2 s时间里，用100 N的力，竖直向下压动摇臂50 cm，把重1 000 N 的重物匀速抬高4 cm所做的有用功是________J，千斤顶的机械效率是___________。 9. 下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。 项目 数据 次数 动滑轮重 物重 钩码上 升高度 动力 动力作用 点移动距离 滑轮组的机械效率 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 3 0.5 4 0.1 2 0.3 （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。 （2）将表格中的数据补充完整。 （3）用同一滑轮组提升不同的重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其他额外功将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与________和________有关。 （4）第1次实验中，钩码上升0.1 m所用的时间为1.5 s，则动力的功率为________ W。 10. 在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。如图所示是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其他条件一定时的实验数据。 实验 序号 斜面的 倾斜程度 物块的重 力G/N 斜面高度 h/m 沿斜面的 拉力F/N 斜面长 s/m 机械 效率 1 较缓 10 0.2 5.5 1 36.4% 2 较陡 10 0.4 7.0 1 57.1% 3 最陡 10 0.6 8.5 1 70.6% （1）分析表中数据可得该实验是探究________（选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是在其他条件一定时，斜面________，机械效率越高。 （2）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤： ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面； ②用弹簧测力计沿斜面把一木块_______拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率； ③保持斜面的______不变，改变斜面的________，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率； ④比较两次___________的大小，即可验证猜想是否正确。 11. 在新农村建设