【原创新课堂】2016秋九年级数学上册 23.1 图形的旋转 第1课时 旋转的概念及性质习题课件 （新版）新人教版_精品.ppt

23．1　图形的旋转 第二十三章　旋转 第1课时　旋转的概念及性质 知识点1：旋转的概念 1．下列现象属于旋转的是( ) ①电梯的上下移动；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千的运动． A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤⑥ 2．(原创题)小明读了“子非鱼，焉知鱼之乐乎”后，用电脑画了几幅鱼的图案，其中不能由左面的图案旋转得到的是( ) D D * 3．(习题6变式)如图，该图形围绕点O按下列角度旋转后，不能与其自身重合的是( ) A．72° B．108° C．144° D．216° 4．(习题2变式)如图，△AOB绕着点O旋转至△A′OB′， 此时： (1)点B的对应点是 ； (2)旋转中心是 ，旋转角为 ； (3)∠A的对应角是 ， 线段OB的对应线段是 ． 点B′ 点O ∠AOA′或∠BOB′ ∠A′ OB′ B * 5．如图，将△AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到△A′OB′，若∠AOB＝15°，则∠AOB′的度数是( ) A．25° B．30° C．35° D．40° 6．(2015·哈尔滨)如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，将△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到△AB′C′(点B的对应点是点B′，点C的对应点是点C′)，连接CC′.若∠CC′B′＝32°，则∠B的大小是( ) A．32° B．64° C．77° D．87° B C * 7．如图，在△ABC中，AB＝2，BC＝3.5，∠B＝60°，将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE，当点B的对应点D恰好落在BC边上时，则CD的长为____． 8．用等腰直角三角板画∠AOB＝45°，将三角板沿OB方向平移到如图所示的虚线处后绕点M逆时针方向旋转22°，则三角板的斜边与射线OA的夹角α为____． 1.5 22° * 9．(练习1变式)如图，把一个直角三角尺ACB绕着30°的顶点B顺时针旋转，使得点A与CB的延长线上的点E重合． (1)三角尺旋转了多少度？ (2)连接CD，试判断△CBD的形状； (3)求∠BDC的度数． 解：(1)150°　 (2)等腰三角形 (3)15° * 10．有两个完全重合的矩形，将其中一个始终保持不动，另一个矩形绕其对称中心O按逆时针方向旋转，每次均旋转45°，第1次旋转后得到图①，第2次旋转后得到图②……则第10次旋转后得到的图形与图①～④中相同的是( ) A．图① B．图② C．图③ D．图④ B * 11．如图，在△ABC中，∠CAB＝65°，将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB′C′的位置，使CC′∥AB， 则旋转角的度数为____. 50° * 12．(1)如图①，△ABC≌△DEF，△DEF能否由△ABC通过一次旋转得到？若能，请用直尺和圆规画出旋转中心；若不能，试简要说明理由； (2)如图②，△ABC≌△MNK，△MNK能否由△ABC通过一次旋转得到？若能，请用直尺和圆规画出旋转中心；若不能，试简要说明理由． (保留必要的作图痕迹) 解：(1)能．连接CF，BE，分别作其线段的垂直平分线，其交点Q1即为所求的旋转中心　(2)能．连接AM，BN，分别作其线段的垂直平分线，其交点Q2即为所求的旋转中心 * 13．如图，四边形ABCD和四边形AEFG都是矩形，E在AD上，如果矩形ABCD旋转后能与矩形AEFG重合，那么： (1)旋转中心是哪一点？ (2)旋转角是多少度？ (3)点C，D的对应点是什么？ 解：(1)A点　(2)90°　(3)F，G * 14．如图，P是矩形ABCD下方一点，将△PCD绕P点顺时针旋转60°后恰好D点与A点重合，得到△PEA，连接EB.问△ABE是什么特殊三角形？请说明理由． 解：△ABE是等边三角形．理由：由旋转知PA＝PD，∠APD＝60°，∴△PAD是等边三角形，∴∠DAP＝∠PDA＝60°，∴∠PDC＝∠PAE＝30°，∠PAB＝30°，∴∠BAE＝60°，又CD＝AB＝EA，∴△ABE是等边三角形 * 15．某学习小组在探究学习过程中，用两块完全相同的且含60°角的直角三角板ABC与AFE按如图①所示位置放置，现将Rt△AEF绕A点按逆时针方向旋转角α(0°＜α＜90°)，如图②，AE与BC交于点M，AC与EF交于点N，BC与EF交于点P. (1)求证：AM＝AN； (2)当旋转角α＝30°时，四边形A