防地震安全教育活动.doc

防地震安全教育活动 （一）导入 1.看“地球”图片，让同学们知道，我们生活的这个地球是银河系中最美的星球。 2.再看有关地震的不同灾难的资料图片，让同学们感到地球还能产生一种巨大的毁灭能力，能使几百万人口的城市一夜间完全毁灭（出示有关“唐山地震”的文字资料）。 3.你们知道这是什么现象吗？（引出话题：恐怖的地震） 4.同学们你们想了解地震的有关知识吗？ （二）地震知识 1.地震是怎么形成的呢？（地震的成因） 观看课件：恐怖的地震（成因篇）。 提问： 在看课件中，同学们注意观察地震是怎样形成的？ （了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说））。 2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？ ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看课件:恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。 （了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有一个基本概念。） 纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。 横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。 体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。 面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。 ⑵我们了解了地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何逃生和自救呢？ 接着观看课件: 恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。 提问： 同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样逃生和自救？ 3.知识竞赛。课件。 规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能???分，齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。 三、总结 地震的形成。地震灾害的预防。 1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。 2.地震的求生方法： 　 ⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择； ⑵不要拥挤在楼梯，过道上； ⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； ⑷不要盲目破窗跳楼； ⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留； ⑹避震时，要注意保护头部； ⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。 防地震安全教育活动 杭锦旗蒙古族中学 2010.10.15