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有关扎染心得体会的五百字作文 篇一：第一次学扎染 第一次学扎染 顾馨元 上周五，上博物馆课时，孙老师说：“今天我们学习扎染。”教室里立即炸开了锅。有的 同学说：“哈哈，扎染可是我的拿手绝活，等着瞧吧！”有的说，“哼，在吹也没用，要看你 的作品了！”还有的说，“哎呀，我不知道怎么染怎么办呀？”好不容易安静下来了，孙老师 亲自给我们每人发了一块白丝绸，摸上去软软的，滑滑的。又让同学给我们发了一根红线。 扎染开始了。 扎染第一步是绑。看完老师绑的过程后，轮到我们自己绑了。先将白丝绸横折再竖折， 找到中心点抖一抖，用左手大拇指在距离中心点两厘米处捏住，右手拿出红线，紧紧地往上 绕，最后打个活结，一个结就绑好了。老师说绑得越多越好。所以我绑了四个结。 正当我信心满满地准备去染时，老师说，“哎，先不着急，还要去浸水呢！”于是我们又 排着队到后面的水桶里去浸湿白丝绸，再拧干。终于盼到可以染了，我们看见老师把开水、 白醋和染料混在一起，我们不解地问：“为什么要加开水和白醋呢？”老师亲切地说，“加开 水一是为了使颜料保温，二是为了让染出来的颜色更好看，加白醋是为了让染料不褪色。” 轮到我染了，老师又说，“染的顺序必须是从浅色到深色，否则会串色的。”我要染四种颜色， 顺序必须是：黄、橙、红、蓝。染好之后，洗一下，就该拆线了。 拆线，平常看似很简单的事，浸过水后却很难，终于拆好了，轻轻一抖，好漂亮！就像 彩虹围着一轮红日，正当我得意洋洋地欣赏着我的作品时，孙老师指挥我们把作品贴在走廊 的瓷砖上，干了后会掉下来的。 不一会儿，瓷砖就被贴满了。一眼望去就像一堵彩虹墙，走廊里不时传出阵阵笑声和掌 声?? 第一次做扎染 徐妍红 星期五下午，我们上了两节博物馆课程。我们先观看了扎染制作过程的视频。两位同学把白布和红线发了下去，扎染开始了。 第一步：折白布。我们大家学着老师的样子，先横折再竖折。然后找到白布的中心，拎起来抖一抖。第二步：扎绳子。大家把一只手放在离白布的中心两厘米左右，然后另一只手拿住绳子，紧紧地绕在大拇指捏的地方，老师说，扎得越多越好。所以我扎了六段。第三步：浸染料。我们在座位上等着的时候，大家发现李老师在染料里倒上了白醋和烫开水。我们不解的地问:“为什么要加白醋和烫开水呢？”李老师亲切地告诉我们：“加白醋是为了让染上去的颜料不退色。加烫开水是为了让染料保持温度，染上去的颜色更鲜，更好看。”接下来，我们开始浸染料了。我浸了黄、橙、绿、蓝。第四步：拆线。拆线看似简单，但是浸过水以后就很难拆。最后就是晾干了。外面的墙壁上贴满了五颜六色的彩布，有的像露珠点点，有的像一个红红的大太阳，有的像一个金色的小太阳...... 这真是一堂有趣的扎染课！ 篇二：扎染 扎染 今天（1月20日），社区组织到劳技中心去做手工。我和几个二、三年级的小朋友一路欢声笑语来到劳技中心。 走进劳技中心，我们来到学习扎染的教室里。我坐在座位上，看 了看墙上的作品，心想：扎染多简单呀！不就实在布上画花纹吗？可是在做的时候我却傻了眼。老师先为我们讲述了扎染的悠久历史，又告诉我们：“你们想让这块布空白的地方就缠上绳，这样染料就不会染在缠上绳的布上了。”然后老师示范了正确的缠绳方法。然后发给每个组四块布和一筐绳，让我们也尝试着做一做。我照着老师的方法，一丝不苟地做着。我先把绳子的一头握在手心里，然后从外向内缠，而且每缠好一圈后就要用力拉一下（因为这样会使绳子更近一些），全都产好后，在绳子的最后系上一个扣，就缠好了一个。这时我觉得右手的食指有些疼。于是，我就不断地换着手指缠。不一会儿，就把我想缠的地方缠好了。这是，我惊奇地发现我的布变成了“人”字形，而我旁边的小朋友的布也成了乌龟、大象、鸭子······各式各样。最后老师让我们把布都放入盛满紫色染料的锅里。煮了20分钟后，拿出来，把绳子都解开，一个个各式各样的布就展现在我们面前。大 家的脸上都露出了灿烂的笑容。 不知不觉中，两个小时悄悄地溜走了，我们也将要回家了，我这 才依依不舍地离开劳技中心。这两个小时让我充满了快乐。 篇三：500字作文(10篇) 500字作文（10篇） 第1篇 老师，我想对你说 古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是??你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！ 回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。 岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无