11-12高中物理课时讲练通配套课件：4.1怎样求合力沪科版必修1.ppt

　　【思路点拨】 解答本题需要把握以下三点： (1)明确六个共点力的特点. (2)先将同一直线上的两个力合成. (3)应用平行四边形定则合成大小相等，夹角为120°的两个力，最终求得合力. 【规范解答】本题若将六个共点力依次逐步合 成，无论是计算法还是作图法，都相当繁琐． 然而，仔细研究这六个共点力的特点，则不 难发现其中的奥秘——同一直线上的 两个力的合力均为3F，利用这一点将可大大 简化求解过程．先将六个共点力中在同一直线上的力两两合成，结果如图所示．再根据平行四边形定则，将两侧的两个3F合成，它们的合力应与中间的3F重合．从而，最终可求得这六个力的合力为6F，与大小为5F的那个力同向． 1.(2011·宁德高一检测)两个力的合力与这两个力的关系，下列说法中正确的是 ( ) A．合力比这两个力都大 B．合力至少比两个力中较小的力要大 C．合力可能比这两个力都小 D．合力可能比这两个力都大 【解析】选C、D.两个力的合力大小与两个力的大小关系为：合力可以大于两个分力、可以小于两个分力、也可以等于两个分力，故C、D正确，A、B错误. 2.(2011·石家庄高一检测)在做“验证力的平行四边形定则”实验中采用的科学方法是( ) A．理想实验法　　　　B．等效替代法 C．控制变量法　　　　D．建立物理模型法 【解析】选B.本实验中，两个弹簧测力计的拉力可以把橡皮条的结点拉到O位置，只用一个弹簧测力计同样能把橡皮条的结点拉到同一位置O，两个弹簧测力计的拉力效果与一个弹簧测力计的拉力效果相同，两个弹簧测力计的拉力与一个弹簧测力计的拉力可以相互替代.因此本实验中采用的科学方法为等效替代法. 3.(2011·郑州高一检测)两个共点力F1与F2的合力大小为 6 N，则F1与F2的大小可能是( ) A.F1=2 N,F2=9 N　　　　　B.F1=4 N,F2=8 N C.F1=1 N,F2=8 N　　　　　D.F1=2 N,F2=1 N 【解析】选B. 两个共点力F1与F2的合力大小范围为|F1- F2|≤F≤F1+F2，A选项中7 N≤F≤11 N,B选项中4 N≤F≤ 12 N，C选项中7 N≤F≤9 N，D选项中1 N≤F≤3 N，6 N在 其范围之内的只有B选项，故B正确. 4.抬花轿是我国传统文化习俗之一， 同样一个花轿可以双人抬，也可以四 人抬，二者比较，下列说法正确的 是( ) A.双人抬时支持力的合力比四人抬时支持力的合力大 B.双人抬时支持力的合力比四人抬时支持力的合力小 C.双人抬时支持力的合力与四人抬时支持力的合力一样大 D.双人抬时其中一个人的支持力与四人抬时其中一个人的支持力一样大 【解析】选C.双人抬时支持力的合力与四人抬时支持力的合力都等于花轿的重力，所以一样大，A、B错，C对.双人抬时其中一个人的支持力大于四个人抬时其中一个人的支持力，D错. 5.有两个力，它们的合力为零.现把其中一个向东的6 N的 力改为向南(大小不变)，它们的合力大小、方向如何？ 【解析】两个力合力为零，则这两个力 一定是等大反向的，大小都为6 N，其 中一个力向东，则另一个力一定向西. 当把其中一个向东的6 N的力改为向南 后，两力的关系如图所示，在直角三角 形中，根据勾股定理可得合力 即方向西偏南45°. 一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是( ) A．合力的大小随两力夹角的增大而增大 B．当两个力的方向相同时，合力最小 C．两个力的夹角小于180°时，合力的大小随夹角的减小而增大 D．合力的大小不能小于两力中最小者 【解析】选C.两个大小不变的共点力，当两个力的夹角小于180°时，合力的大小随夹角的减小而增大，随夹角的增大而减小，A错误，C正确；当两个力的方向相同时，合力最大，B错误；合力大小可以大于两个力，可以小于两个力，也可以等于两个力，D错误. 2.如图所示，F1、F2为两个分力，F为合力，则正确的合力矢量图为( ) 【解析】选A、C.由平行四边形定则的内容可知，A正确，B错误；由三角形定则的内容可知，C正确；D选项中反映的是F1与F的合力等于F2，D错误. 3.两个共点力F1、F2的大小不变， 它们的合力F跟两力F1、F2之间的 夹角θ的关系如图所示，则两个 力的大小可能为( ) A.3 N 　4 N　　　　　　　　　 B.3 N 　5 N C.2 N 　6 N 　　　　　　　　 D.1 N　 7 N 【解析】选A.由图像可知，当θ＝90°时，两个力F1、F2垂 直，此时合力F=5 N，则有　　　　　即5 N=　 当θ=180°时，两个力F1、F2反向，