2018高一物理多媒体课件：1.4怎样描述速度变化的快慢沪科版必修1.ppt

5.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图象如 图所示，由图象可知（ ） A．0～ta段火箭的加速度小 于ta～tb段火箭的加速度 B．在0～tb段火箭是上升的， 在tb～tc段火箭是下落的 C．tb时刻火箭离地面最远 D．tc时刻火箭回到地面 针对练习 A 五、匀变速直线运动 如果物体做直线运动的加速度大小、方向都不变，这种运动就叫做匀变速直线运动。 例如: 1、小石头等从不太高的地方由静止开始下落的运动（忽略空气阻力时） 2、公路上行驶的汽车在启动或超车时可以看成匀加速直线运动；刹车的过程可以看成匀减速直线运动。 * 1.4 怎样描述速度变化的 快慢 1.知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义，知道加速度的定义、符号、公式和单位。 2.知道加速度是矢量，了解加速度的方向。会区分加速度与速 度、速度的变化、速度的变化率之间的关系。 3.会用匀变速直线运动的图像求加速度。体会用类比法和比值法研究物理问题的思想方法。 想一想 谁的速度变化快？ 1.一名优秀短跑运动员爆发力好说明什么。 2.广告商对汽车性能的宣传： ……启动性能与制动性能比较好，…… 3.为什么飞机起飞、降落的速度改变都必须严格控制在一个合适的范围呢？ 草原上的猎豹隐蔽在草丛中静候猎物的出现，一只羚羊从前面跑过，猎豹迅速启动，快速追了上去。猎豹要想追上奔跑中的羚羊，必须在最短的时间内使自己的速度增加到很大，羚羊要想逃脱猎豹的追赶也必须尽可能的使自己奔跑的速度增加，从一定 程度上讲，速度增加的 快慢决定了猎豹和羚羊 的生死存亡，那么物理 学中如何来表示速度变 化的快慢呢? 概念引入 速度变化快慢的比较： 3 2 0.3 -5 0 9 -20 0 6 6 比较A和B：它们经过的时间相等（都是3s），A的速度变化量（11m/s-2m/s=9m/s）大于B的速度变化量（6m/s），在时间相等的情况下速度变化量大的物体速度改变得快，即自行车比汽车速度改变得快． 比较B和C：它们速度的变化量相等（都是6m/s），B经过的时间比C短，在速度变化量相等的情况下运动时间短的物体速度改变得快，即汽车比舰艇速度改变的快． 比较C和D：火车速度的变化量跟舰艇不相等，所以经过的时间也不相等．要比较它们的速度改变的快慢，只有计算它们平均每秒钟速度的变化量，单位时间内速度变化多的物体速度改变快．由此等出以上五个物体每秒钟速度变化的数值分别为3、2、0.3、-5和0，它们的速度改变的快慢程度便很容易比较出来． 想一想 总结：比较物体速度变化快慢的方法？ 速度变化量相同时，比较时间长短 时间相同时，比较速度变化量大小 如果两物体运动的时间不同，产生的速度变化量也不同，如何比较它们速度变化的快慢？ 物理学中用物体的速度变化量与发生这个速度变化量所用时间的比值表示运动物体速度变化的快慢,这就是加速度。 一、加速度 1、定义：加速度等于速度的改变跟发生这一改变所用时 间的比值，即 2、物理意义：加速度是表示速度矢量改变快慢的物理量，其大小在数值上等于单位时间内速度的改变. 3、单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2. 4、标矢性：矢量，方向同速度变化量的方向相同 思考 三幅图中的小车运动时有加速度吗？请说明理由 12m/s 20m/s 0m/s 二、速度的变化量 速度由v1经一段时间t后变为v2，那么速度的差值即速度的变化量。表示为△v＝v2－v1 计算方法： ①直线运动中的代数运算：规定正方向，在运算中注意符号的运用和结果正负号的物理意义。 △v＝v2－v1 =（30－20）m/s＝10m/s v1= 20m/s v2 = 30m/s v1= 20m/s v1= 10m/s △v＝v2－v1=（10－20）m/s＝－10m/s v1= 20m/s v1= -10m/s △v＝v2－v1 =（-10－20）m/s＝-30m/s 例1：速度为18m/s的火车，制动后15s停止运动。求火车的加速度 解：已知v0=18m/s，vt=0，t=15s 根据加速度公式 负号表示加速度方向与初速度方向相反 1.要先设定正方向(一般设初速度方向为正方向) 2.利用公式求解(一定要注意是哪个减哪个) 3.一般要说明加速度的方向(如何回答?) 规律方法 1.计算下列物体的加速度 ⑴ 一辆汽车从车站出发做加速运动，经10s速度达到108km/h。 ⑵ 在高速公路上汽车做加速运动，经3min速度从54km/h提高到144km/h。 ⑶ 沿光滑水平地面以速度12m/s运动的小球，撞墙后以原速度大小反弹，与墙壁接触时间为0.2s。 答案：（1）3 m/s2 方向和初速度方向相同 （2） 0.14 m/s2 方向和初速