2018年教科版二年级语文下册第四单元提升测试卷及答案.docVIP

第四单元提升练习 一、把下面的带点字的音节补充完整。 二、读拼音,写词语。 三、比一比,再组词。 　　 　　 根　　　　　　　 一(　　)　(　　) 一(　　)　(　　) 一(　　)　(　　) 一(　　)　　(　　) 五、写出加点词语的近义词。 1.苏红满意地端详着自己画的《我家的一角》,这幅画明天就要参加评奖了。(　　　) 2.,果然称出了大象的重量。(　　　) 3.,列宁常常派人去请他来聊天。(　　　) 4.,他小时候爱踢球。(　　　) ,再选一个写句子。 灵(　　)(　　)　　(　　)(　　) (　　)(　　)　　(　　)(　　) (　　)(　　)　　(　　)(　　) ? 七、按要求改写句子。 1.照样子,把长句子改成短句子。 例:学生认真地完成了老师布置的作业。 (学生)完成了(作业)。 我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。 (　　　)(　　　) 2.按要求做题。 (1)这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。 这句话运用的修辞手法是　　　　 仿写:? (2)小花狗懒洋洋地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。 仿写ABB式的词语:　　　　　　　　　? :? 3.连词成句并加上标点符号。 莫斯科　　　　　　 ? 4.用加点的词语写一句话。 石头一共有多重,大象就有多重。 ? 八、课内阅读。 这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法:　　　　把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。　　　　沿着水面,在船舷上画一条线。　　　　把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。　　　　称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。”? 1.`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练习写一段话。 ? ? 2.这一段写了　 3.你认为曹冲的办法好吗?为什么? 九、课外阅读。 聪明的韩愈 从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。 学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。 第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把书房装满。 一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。” 这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成为著名的诗人。 1.教书先生出了一个什么题目?请你用“　　 2.韩愈的方法:　 3.从哪些地方看出韩愈很聪明?用“　　 4.选择正确的解释。 先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”(　　) A. B.“连”写出了先生对韩愈做法的赞同。 C.“连”写出了先生对韩愈的喜欢。 十、看图写话。 请仔细观察图片,抓住画面主要意思,把画面内容表述出来,注意句子结构要完整。 参考答案 一、q　ù　ǎi　b　ó　én　áng　īn 　　　　 三、　　　　　 　　　　　　　 五、1.打量　2.　3.　4. 六、机　　　　　　　　　　　 示例:一群孩子在公园里兴高采烈地玩着。 七、1.我们　 2.(1)比喻　 (2)绿油油　　 3.列宁住在莫斯科附近的一