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常见病句的11种类型 搭配不当 成分残缺 词语误用 歧义句 语序不当 否定不当 重复多余 矛盾不合逻辑 一面与双面前后不照应 并列不当 关联词语使用不当 补充一种病句类型 句式杂糅:把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子结构混乱表意不明。 如:这慷慨悲歌的壮举的背后,还是自信心不够的表现。 (“这慷慨悲歌的壮举的的背后还是自信心不够”和“这慷慨悲歌的壮举还是自信心不够的表现”两句话的杂糅。) 镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 (或说“分序厅……六部分”,或说“由序厅……六部分组成”。) 补充一种病句类型 他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。 ( “他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈”,他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就活跃而健谈多了”。) 把病句看穿有九招 1.看到介词不放过 2.看到“禁止”“防止”类词语不放过 3.看到否定词不放过 4.看到两面词不放过 5.看到关联词语不放过 6.看到并列词语不放过 7.看到有表数量、范围或程度的词不放过 8.提取句子主干 9.语感审读 1.看到介词不放过 “通过(经过、由于)……使(让)……”“在……下,使(让)……”, “自从……以来,使……” 这样的介词与介词短语连用的句子,给两个部分都加上介词,使句子的主语隐藏起来,往往会是缺少主语的。修改时删掉任何一个介词都可以。 例1 经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。 老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。 经过老主任再三解释,他才怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。 2.看到“禁止”“防止”类词语不放 “避免”“防止”“提防”“杜绝”“切忌”“禁止”等词语,它们本身就是表否定意味的动词,所以不能同否定词“不”“无”“没有”搭配。否则就造成句意相反,形成语病。 例2 学生写作文切忌不要胡编乱造. 改错 学生写作文切忌胡编乱造。 3.看到否定词不放过 肯定的反问句表示否定的意思,否定的反问句表示肯定的意思;如果是双重否定句则表示肯定的意思。在句子中出现多个否定词时不妨算清有几个否定词,然后运用数学“负负得正”的理念去理解,如果发现有多余的否定词把本意弄反了,那么就可以确定有语病,就要把多余的否定词删去。 例3 近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量资料。 改错 近几年,王芳几乎时时刻刻不忘搜集整理民歌,积累了大量资料。 近几年,王芳几乎无时无刻不在搜集整理民歌,积累了大量资料。 4.看到两面词不放 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。 例4 要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件。 改错 要保证安全生产,机器质量是重要条件。 5.看到关联词语不放 句子使用关联词语时,有可能存在放错位置、语序不合理、关联词搭配不当的问题。 例6 无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。 改错 无论干部或(还是)群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。 例7 不但他喜欢京剧的各种服饰,而且喜欢京剧脸谱。 改错 他不但喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。 6.看到并列短语不放 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。 若由动词性并列短语作谓语,要注意语序是否合乎逻辑。此外,要留心它们与前面或后面的中心语是否搭配恰当。 例8全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。 改错 全校同学听取并讨论了王校长关于教育改革的报告。 7.看到有表数量、范围或程度的词不放过 概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词,否则产生矛盾。 “上下”“左右”“大约”“以上”等表示约数的词语,在句子中出现时要留意是否重复。 使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数,否则产生矛盾。 例9 近200年来,地球上的森林至少已有三分之一左右被采伐和毁掉。 改错 近200年来,地球上的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉。 例10 有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。 改错 有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一半。 8.提取句子主干 运用语法分析,将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病。搭配不当、成分残缺的病句,都可以用此法
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