河南省新乡县高级中学人教版物理课件：必修一4.7超重与失重实验.ppt

超重与失重 实验优质课 必修一第四章第七节：用牛顿运动定律解决问题（二） 扁担歌 一、实验目的与实验原理 ㈠实验室目的 验证物体在加速上升时超重，物体加速下落时失重。 ㈡实验原理 ⑴示重：在测量物体重量时，观测者测量的物体对悬挂物的拉力或对支持物的压力，称为示重。（也有人称之为视重） ⑵当物体加速上升时，其受到的拉力大于自身重力，因此示重大于自身重力，即超重。当物体加速下落时，表现为失重。 二、实验方案 生活中有太多的超重与失重实验，以下是我们从二十七个实验方案中，选取的具有代表性的六个实验方案。 这些实验方案从不同侧面验证了固体、液体，在超重或失重时，对悬挂物的拉力或支持物的压力与重力的关系。 实验方案将按照：实验器材、实验步骤、实验结果、优点、缺点的顺序呈现。 方案一、挑扁担 实验器材：扁担、沙袋 实验步骤：挑扁担 实验结果：学生感觉沙袋忽轻忽重 优点：贴近生活、容易取材、趣味性强 缺点：只是一种感觉，不能定性分析。 方案二、用弹簧秤测钩码拉力 实验器材：弹簧秤、钩码 实验步骤： ⑴向上加速提拉弹簧秤 ⑵向下加速提拉弹簧秤 实验结果：向上猛拉，示数增大，向下猛放，示数减小 优点：易操作 缺点：示数不稳定，弹簧秤的示数晃动明显 方案三、手机弹簧秤 实验器材：弹簧秤、手机、硬铁盒 实验步骤：将弹簧秤固定在硬铁盒上，在将手机摄像头对准弹簧秤，也固定在铁盒上 实验结果：可以清晰看到在整个加速上升阶段拉力大于重力。 优点：和电脑配合实现慢放、回放、逐帧播放、暂停，使短暂的过程得以清晰呈现。能定量分析；操作简便。 方案三、手机弹簧秤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * 0 # 中国手机 手机摄影 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * 0 # 打开摄像机 模型图 实物图 拍摄结果 手机弹簧秤 方案四、电子弹簧秤 实验器材：滑动变阻器、弹簧、电压表、电源 实验步骤：将弹簧固定在滑动变阻器的一端，弹簧的另一端固定在滑片上；采用分压式接法，电压变测量电压变化。 实验结果：把力的变化转化为电压变化 优点：力学、运动学、电学结合 缺点：高一还没有学习分压式接法，所以原理不容易懂。 方案四、电子弹簧秤 ● ● V 电路图 实物图 方案五、完全失重演示仪 实验器材：绝缘支架、金属钩码、金属板、橡皮筋、电源、小灯泡 实验步骤：将钩码放在金属板上，用橡皮筋拉住钩码，按下图连接电路，让系统做抛体运动 实验结果：完全失重时，小灯泡熄灭 优点：证明在所有抛体运动的整个阶段，都处于完全失重。 缺点：需要训练才能很好完成实验 方案五、完全失重演示仪 金属钩码 金属板 绝缘 支架 小灯泡 电池 由于重力，钩码接触金属板，线路接通，灯泡亮 由于失重，钩码离开金属板，线路断开，灯泡熄灭 工作原理图 实物图：完全失重板凳腿 最初的丑八怪版 美化后的小天鹅版 方案六、液体超重失重演示仪 实验器材：压强计、止血扎带、矿泉水瓶 实验步骤：将压强计的橡皮膜置于矿泉水瓶中，固定好，然后让水瓶做加速或减速运动。 实验结果：加速上升时，水的压强增大，加速下降时，水压减小。完全失重时，压强为零 优点：证明了超重和失重不仅适用于固体也适用于液体。结果明显，学科内综合。 方案六、液体超重失重演示仪 A B C 水杯静止或匀速时 水杯有向上加速度时 水杯有向下加速度时 液体超重失重演示仪 装水前液面相平 装水后压强变大 课后作业 一、看谁先拉断 失重时，AB断裂 超重时，CD断裂 A B C D 课后作业 二、巧妙拆姻缘 将两本书的书页交替叠放起来，由于静摩擦力很大，所以很难将两本书分开 结束语 谢 谢 大 家