北京基本医疗保险政策解答-首都经济贸易大学统计学院.doc

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北京基本医疗保险政策解答-首都经济贸易大学统计学院

首都经济贸易大学 本科生毕业论文(设计)工作管理办法 首经贸政发〔2014〕25号 第一章 总 则 第一条 毕业论文(设计)旨在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质,是教育与社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节。 第二条 毕业论文(设计)是学生毕业与取得学位资格的重要依据。每位本科毕业生必须完成毕业论文(设计),成绩合格并取得相应学分,方能毕业和获得学士学位。 第三条 毕业论文(设计)是实现培养目标的重要教学环节,是衡量人才培养质量的重要依据。各院(系)要认真对待,加强领导,确保毕业论文(设计)工作顺利进行。 第二章 组织管理 第四条 毕业论文(设计)工作的组织管理由学校和院(系)相互协调共同实施。 第五条 教务处作为该项工作的主管部门,其主要职责是: (一)进行宏观管理,协调解决有关毕业论文(设计)工作的主要问题。 (二)负责毕业论文(设计)管理制度、写作规范等的制订。 (三)负责组织毕业论文(设计)工作计划的下达、主要工作环节的安排,对院系有关毕业论文工作的指导、检查、评估等工作。 (四)负责全校本科论文(设计)完成质量的评估、汇总上报和制订改进措施。 (五)负责组织校级优秀毕业论文(设计)评选与表彰工作。 第六条 各院(系)作为该项工作的实施机构,其主要职责是: (一)根据学校的有关规章制度及各专业培养目标和要求,制定本学院毕业论文(设计)工作的具体实施办法。 (二)负责毕业论文(设计)的过程管理。组建毕业论文(设计)工作领导小组,为学生指派指导教师,督促教师对学生的考勤与指导;对选题进行论证;把握论文(设计)撰写的进度和质量等。 (三)负责论文(设计)审阅、答辩等工作。选派评阅人,组建论文答辩委员会和答辩评审小组等;组织毕业论文的评阅、答辩和成绩的审核与评定。 (四)负责文件归档工作。收集、整理、保存毕业论文(设计)工作的有关资料;完成质量评估、总结上报等工作。 (五)评选院(系)优秀毕业论文(设计),推荐校级优秀论文(设计)。 第三章 选题开题 第七条 确定选题的基本要求 (一)毕业论文(设计)题目应符合所修读专业的培养目标,体现综合训练的基本要求。 (二)优先选择与国家经济发展、社会进步及改革实践紧密结合的课题,以研究、解决现实问题为主要目的,加大应用性选题比例,引导学生运用所学理论去分析和解决问题。 (三)题目不宜过大,难易要适度。 (四)鼓励本科毕业论文(设计)形式多样化。院(系)应根据专业实际情况,在确保毕业论文(设计)质量和水平前提下,适当增加创新案例分析、研究报告、模拟卷宗以及公开发表的学术论文等毕业论文(设计)形式。 (五)坚持“一人一题”的选题原则。 第八条 学生可以选择所在院(系)公布的毕业论文(设计)的选题目录中的题目,也可以在教师指导下由学生自拟与所学专业有关的题目。学生撰写毕业论文(设计)需向所在院(系)提出申请。各院(系)自行组织开题。 第四章 撰 写 第九条 学生在撰写毕业论文(设计)过程中,应与指导教师保持沟通,指导教师应悉心指导,帮助学生掌握毕业论文(设计)撰写的方法,融会贯通理论和实践知识,达到专业人才培养目标要求。学校和院(系)要为学生查阅资料和科学实验提供必要的条件。 第十条 撰写要求 (一)毕业论文(设计)必须系统、完整。 (二)中文书写,正文篇幅一般为8000—10000字,外文书写(如英语专业)一般为5000单词。 (三)毕业论文(设计)的学术观点必须明确,结构和逻辑严谨,文字通畅。 (四)毕业论文(设计)一般由封面、中英文摘要、论文目录、正文、参考文献、附件、致谢等组成并按顺序排列。 (五)毕业论文(设计)的撰写应本着严谨求实的科学态度,遵循学术规范,严禁作弊、作假行为。 (六)有关毕业论文(设计)撰写和装订的具体要求详见《首都经济贸易大学本科毕业论文(设计)的撰写要求》。 第五章 指 导 第十一条 指导教师资格 (一)毕业论文(设计)的指导教师由具有讲师及以上聘职、具有科研工作经验的教师担任。具有博士学位的助教也可以辅助指导毕业论文(设计)。指导学生毕业论文是教师的教学任务之一,具有本科毕业论文(设计)指导教师资格的教师,不得拒绝院(系)安排的指导毕业论文(设计)工作。 (二)联合培养、依托基地培养等方式培养的学生,毕业论文(设计)工作由所在院(系)负责与合作培养单位共同商定,具体工作应遵守学校规定的时间进度和各项规范要求。 第十二条 指导教师职责 (一)在所指导的专业范围内,提供一定数量的论文题目或具有研究价值的问题,并指导学生正确选题,审阅开题报告。 (二)介绍参考书目,对学生进行文献检索指导。 (三)向学生介绍前沿理论和观点,协助学生选择研究方法,按照《首都

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