广东省汕尾市陆丰市2017版中考化学第三部分身边的化学物质3.3溶液复习课件.pptVIP

第三部分 第三节　溶　液 第三部分 第三节　溶　液 考纲导读 第三部分 第三节　溶　液 梳理认知 第三部分 第三节　溶　液 名师点拨 第三部分 第三节　溶　液 典例探究 第三部分 第三节　溶　液 真题演练 * 第三节　溶　液 -*- -*- 一、溶液 几种 另一种物质 均一 稳定 混合 溶质 溶剂 溶剂 溶质 水 碘 酒精 氯化氢 水 硫酸锌 水 -*- 饱和溶液 不饱和溶液 稀溶液 浓溶液 降低 升高 氯化钠 -*- 二、溶液的配制 1.配制步骤 1.3 47 47 托盘天平 量筒 玻璃棒 加快 溶液的名称 溶液的溶质质量分数 -*- 2.配制操作点拨 (1)通常是先称取固体,再量取液体。 (2)称取固体氯化钠时,需在天平的两个托盘上放上等质量的白纸,氯化钠放在左盘纸上称量(氢氧化钠要放在烧杯中称取)。 (3)应选择合适的量筒,一次性量取所需要的水,以减小误差。 (4)误差(偏大、偏小)讨论关键是“溶质质量”和“溶剂体积”的偏差。例如: ①溶剂体积正确、称取固体时使用了锈蚀的砝码、所配溶液溶质质量分数　　　　　。? ②溶剂体积正确、称取固体时使用了潮湿的固体、所配溶液溶质质量分数　　　　　。? ③称取固体正确、量取液体时俯视读数、所配溶液溶质质量分数　　　　　。? 偏大 偏小 偏小 -*- ④称取固体正确、量取液体时仰视读数、所配溶液溶质质量分数　　　　　。? 偏小 -*- 三、乳化作用 1.概念:　　　　　使油污分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,它起的作用称之为乳化作用。? 2.清洗油污的方法是　　　　　(填序号)。? ①用汽油等溶解　②用洗洁精等乳化　③用热水溶解　④加入盐酸反应 洗涤剂 ①② -*- 1.溶液是均一、稳定的,但均一、稳定的液体不一定是溶液。如:蒸馏水、酒精属于纯净物。溶液是透明的,但不一定是无色的。如:CuSO4溶液是蓝色的。 2.在溶液的配制中,要注意天平、量筒的使用。溶液的溶质质量分数配制是否正确与天平、量筒的使用有关。 3.用洗涤剂清洗油污和用汽油清洗油污的原理不同,前者形成的是乳浊液,属于乳化作用,后者形成的是溶液,属于溶解作用。 -*- 考点1 考点2 考点3 考点1　溶液的形成 【例题1】下列饮品属于溶液的是 (　　) A.蔗糖水 B.牛奶 C.果粒橙 D.豆浆 解析　蔗糖水是蔗糖溶于水形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液。 答案　A 规律总结　溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物。 -*- 考点1 考点2 考点3 考点2　溶液的配制 【例题2】实验室用硝酸钾固体配制100.0 g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是 (　　) A.用50 mL量筒量水 B.将固体放于托盘天平的右盘称取 C.将固体直接投入量筒中溶解 D.将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中,塞好瓶塞 解析　A中通过计算知道所需水的质量为97.0g(合97.0 mL),应选用100 mL的量筒。B中托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,将固体放于托盘天平的左盘称取。C中应将固体直接投入烧杯中溶解,不能在量筒中溶解。D中将配好的溶液装入贴有标签的试剂瓶中,标签的名称为硝酸钾溶液,溶质质量分数为3.0%。 答案　D -*- 考点1 考点2 考点3 规律总结　明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤和注意事项。 -*- 考点1 考点2 考点3 考点3　乳化现象 【例题3】生活中的洗涤问题大都与化学知识有关,下列说法错误的是 (　　) A.洗洁精可清洗餐具上的油污 B.汽油可洗掉衣服上的油渍 C.白醋可除去白衬衫上的铁锈 D.纯碱可除去热水瓶中的水垢 解析　A中洗涤剂具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,可清洗餐具上的油污;B中汽油可溶解衣服上的油渍,是利用汽油能溶解油污来达到目的,利用的是溶解原理;C中铁锈的主要成分是氧化铁,能与白醋反应;D中水垢的主要成分是碳酸钙,不能与纯碱反应,不能用纯碱除去热水瓶中的水垢。 答案　D 规律总结　常见的洗涤原理有三种,一是利用乳化作用,二是利用溶解原理,三是利用物质与污渍等发生化学反应。 -*- 1.(2015·广东汕尾)溶液与我们的日常生活密切相关。下列关于溶液的说法正确的是 (　　) A.溶液一定是无色透明的 B.面粉与水混合可形成溶液 C.稀溶液也可能是饱和溶液 D.溶液的上层浓度小,下层浓度大 2.(2015·广东佛山)下列有关溶液的说法正确的是 (　　) A.配制好6%的NaCl溶液,装瓶时不小心洒漏一部分,瓶中NaCl溶液浓度仍为6% B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大 D.降低饱和溶液的温度,一定