2018届中考化学（人教版）总复习课件：第十一单元　盐　化肥 （共53张PPT）.ppt

归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例一　常见的盐的性质探究 【例1】 右图是“××牌发酵粉”的部分信息,课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究(请你完成相应填空): 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 [查阅资料] (1)酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸; (2)发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2; (3)Na2CO3受热不分解。 [提出问题] NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2? [猜想] 甲:…… 乙:酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2。 丙:NaHCO3受热产生CO2。 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 [实验探究] (1)小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想甲,则猜想甲是? 　　　　　　　　　　　。小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,产生了CO2,从而验证了猜想乙,说明了NaHCO3具有的性质之一是　?　。? 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 (2)小英同学为探究猜想丙设计了如图所示的实验装置: 小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊。b试管中反应的化学方程式为?　。? 持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有CO2产生,说明该粉末是　　　　。? [小结] 发酵粉中的NaHCO3产生CO2的条件是　;? NaHCO3受热发生变化的化学方程式为?　。? 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 解析：(1)NaHCO3加水无气体产生,这个现象否定了甲的猜想,则推知甲的猜想是:NaHCO3与水反应产生CO2。由题给信息知,酒石酸是有机酸,它与NaHCO3反应可产生CO2,推知NaHCO3的性质之一是与酸反应产生CO2。(2)由实验现象“澄清石灰水变浑浊”推知NaHCO3分解时产物之一是CO2;完全分解后的产物中滴加稀盐酸产生CO2,推知另一产物是Na2CO3;由此可写出NaHCO3受热分解的化学方程式。要使发酵粉中的NaHCO3产生CO2,可将其加热或将发酵粉溶于水,使NaHCO3与酒石酸在溶液中发生反应产生CO2气体。 答案：[实验探究](1)NaHCO3与水反应产生CO2与某些酸反应产生CO2 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 归类示例二　粗盐提纯 【例2】 已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯氯化钠的流程如下: (1)第①步操作时蒸馏水的最佳使用量约为　　　(已知20 ℃时NaCl的溶解度为36 g)。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是　　　　　　　　　　　　　　　　。? 实验时若加入的氯化钠溶液没有达到饱和,得精盐产率　　　　(填“不变”“偏大”或“偏小”)。? (2)第②步操作时,两次用到玻璃棒,其作用分别是　　、　　　。 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 (3)第⑤步操作加入试剂的顺序是　　　　　。? A.过量的氢氧化钠、过量的氯化钡、过量的碳酸钠 B.过量的氯化钡、过量的氢氧化钠、过量的碳酸钠 C.过量的碳酸钠、过量的氯化钡、过量的氢氧化钠 D.过量的氯化钡、过量的碳酸钠、过量的氢氧化钠 (4)第③⑧步操作a的名称是　　　　　,此步操作中,如果不使用玻璃棒,常常会使产率　　　　(填“不变”“偏大”或“偏小”)。? (5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(用化学方程式表示)。? 归类示例一 归类示例二 归类示例三 归类示例四 归类示例五 解析：(1)因为20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,所以10 mL水能够溶解3.6 g粗盐中的氯化钠等物质;增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会使蒸发溶剂时间大大延长,消耗燃料多;实验时若加入的氯化钠溶液没有达到饱和,蒸发得到精盐的质量不变,因此所得精盐产率不变;(2)第②步过滤操作时,两次用到玻璃棒,过滤前是压平滤纸使滤纸紧贴漏斗内壁、过滤时玻璃棒起引流作用;(3)加入过量的氢氧化钠能够除去氯化镁,加入过量的氯化钡能够除去硫酸钠,加入过量的碳酸钠能够除去氯化钙和过量的氯化钡,故ABD正确;(4)第③⑧步操作a的名称是蒸发,此步操作中,如果不使用玻璃棒,常常会导致氯化钠随溅出的液体而流失,从而导致产率偏小;(5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是除去