班主任工作五心之二_杨发记制作.pptVIP

班主任工作五心之二  当今社会崇尚个性，注重学生的个性发展和个人素质的全方位提高。因而班级管理——尤其是小学的班级管理艺术变得更加微妙。 怎样做好小学班主任工作呢？在这里将我的一些心得体会与大家共享。 在班级管理中，我一向坚持五心管理，即爱心、信心、恒心、耐心、还有一点点粗心……  首先，要富于爱心。即喜悦之心，和谐之心。教师必须为学生倾注真诚的爱，要善于走进孩子的内心世界。你看，在这些明亮的眼睛背后，是一颗颗稚嫩而敏感的心灵。稍有不慎，就会在他们纯洁的心灵上掀起暴风骤雨。教师要将他们时刻放在心上，和他们成为真正的朋友。只有用真诚无私的师爱，才能浇灌出最芬芳的花朵。真诚的关注，真诚的欣赏他们，你会发现，有种喜悦会在心田里汩汩流动，有种和谐的愉悦会搬随着孩子们的微笑而潜滋暗长着。  其次，对于学生要有足够的信心。即欣赏之心，期待之心。教育是一种期待，如好朋友之间的期许一样默契无论是聪颖可爱的学生，还是调皮、不受纪律的学生当我用慈爱的目光望着他们，用真诚的期待盼望他们，等待他们变好，更好！他们就会自觉的接受教导，变得更懂事。欣赏学生要象欣赏自己的孩子一样，从内心流露出的一种期盼会形成强大的动力。当学生感受到老师对他充满了期待时，他们的内心会感到非常的温暖，从品格到智力都会有较大的发展。在教师期待的目光中，他们自信，有朝气!他们乐观，有活力！他们就是一群可爱的小精灵啊！  再次，班级的教育管理要有恒心。即坚持之心，负责之心。教育不是一蹴而就的，这是一项长期而艰辛的劳动。良好的班级管理不是堵，而是导。不是这样禁止，那样不准，这个不许，那个不要！不许东，更不许西……搞得学生无所适从。我们只需正面告诉他们怎样做才是最好的，这样做有什么困难么？好！来让老师与你一起克服这样的困难！给学生一个目标后就是坚持而负责的引导学生督促他，鼓励他，将他扶上骏马，然后一直用期许的目光关注他，直到很远很远……  还有，对班级的管理尤其要有耐心。即冷静之心，迂回之心。在班级管理中困定会遇到些烦心的事，也会有一些突发事件。有的你甚至强调了又强调，结果还会出现这样的事故！这时候，不要逞一时之快而对学生破口大骂，或说一些丧气的话使学生丧失信心。批评与惩罚是必要的，让学生明确自己的错误后，在不得不动用惩罚这个工具时，惩罚的方式以可提高学生的身心发展为前提，如做俯卧撑，跑步，背几首古诗，或几个英语单词……这些可以根据学生的特点来选择。当然，惩罚不用是最好的！毕竟惩罚是对小孩子心灵的一种伤害，即使是善意的，用温柔包装的惩罚也不例外！学生暂时不能接受，师生有对立倾向时不妨迂回一下，你会发现，其实事情并不是你想象的那么糟糕。小孩子打架后你还没来得及狠狠的处理，可他们又玩到一块去了！  最后，班级管理中班主任必须具有一点点粗心。即包容之心，体谅之心！毕竟是小学生，谁没有犯错的时候，而且有时候那同样的错好在不停的犯，想改都改不了，他一看到你就低下头，心跳咚咚……你完全不必大声叫道：“某某同学，你看看你，你看你又……真是屡教不改！”有时的一些学习任务完成不好，也不必一次又一次的将他们的错挂在口边。这时候，你只要装作忘记了。装作忘记了他们以前所犯的错误，给他们足够的尊严，只有用包容的心来体谅他们，原谅他们，才能让他们放下包袱，轻装前进。才能让他们感到班集体的温暖，在这样的一个集体中，彰显自我，炫出自我，张扬自己独特的个性吧！每个人都去欣赏别人，也被别人欣赏，不要再纠缠在过去的错误里，在粗心的氛围里给每个人更大的弹性，给每个学生更大的自由的空间，也给他们更多的发展的机会吧！  管理班级是一项纷繁复杂的工作，教育小学生是一项用爱心浇灌花朵般细致的艺术啊！在这样的教育工作中，我们都有很多很多要学习的事情，没有最好，只有更加的用心！没有完整的理论，只有欣赏他们，与他们一道，走过这一段智慧与品格的养成熏陶之路！  /GuoPeiAdmin/UserLog/UserLogView.aspx?UserlogID=36131 这是网络来源地址 * * 真正的人民教师 ：人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业。 陕西省勉县九冶中学（724207） 杨发记 制作 2012年11月24日 真正的人民教师 ：人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业。 陕西省勉县九冶中学（724207） 杨发记 制作 2012年11月24日 真正的人民教师 ：人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业。 陕西省勉县九冶中学（724207） 杨发记 制作 2012年11月24日 真正的人民教师 ：人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业。 陕西省勉县九冶中学（724207） 杨发记 制作 2012年11月24日 真正的人民教师 ：人类灵魂