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初三中考中复习 第五讲 不等式与不等式组 【知识点1】 不等式的概念 用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式．如：，3－44－3，，等都是不等式． 五种不等号的读法及意义： (1)“”读作“不等于”，它说明两个量之间的关系是不相等的，但不能明确哪个大哪个小； (2)“”读作“大于” ，表示其左边的量比右边的量大； (3)“”读作“小于” ，表示其左边的量比右边的量小； (4)“”读作“大于或等于” ，即“不小于” ，表示左边“不小于”右边； (5)“”读作“小于或等于” ，即“不大于” ，表示左边“不大于”右边； 例1．用不等式表示： ①a大于0_____________； ② 是负数____________； ③5与x的和比x的3倍小______________________。 解题思路：注意其不等关系，用符号语言表示，①②，③ 【知识点2】 不等式的解集 1、对于一个含有未知数的不等式，任何一个适合这个不等式的未知数的值，都叫做这个不等式的解． 2、对于一个含有未知数的不等式，它的所有解的集合叫做这个不等式的解的集合，简称这个不等式的解集． 3、求不等式的解集的过程，叫做解不等式． 【知识3】 用数轴表示不等式的方法 一元一次不等式的解集用数轴表示有以下四种情况，如下图所示： (1)如图中所示： (2)如图中所示： (3)如图中所示： (4)如图中所示： 用数轴表示不等式的解集，应记住下面的规律： 大于向右画，小于向左画，有等号(，)画实心点，无等号(，)画空心圈． 【知识点4】 不等式的基本性质 不等式基本性质1：不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，不等号的方向不变．[来源:学*科*网Z*X*X*K]例2.用不等号填空：若 解题思路：根据性质1 ， 根据性质3 ， 根据性质2 【知识点5】 一元一次不等式的概念及解法 一般的，不等式中只含有一个未知数，未知数的次数是1，且不等式的两边都是整式，这样的不等式叫做一元一次不等式． 解一元一次不等式的一般步骤： ①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤将项的系数化为1． 【注意】 解不等式时，上面的五个步骤不一定都能用到，并且不一定按照顺序解，要根据不等式的形式灵活安排求解步骤． 例3. 下列不等式中，是一元一次不等式的是（???? ）?? 　A．2x－1＞0????B．-1＜2??? C．3x-2y＜-1???D．y2+3＞5 解题思路：含有一个未知数并且未知数的次数是1，这样的不等式是一元一次不等式，选A 例4. 解不等式． 解： 去分母得：． 去括号得：． 移项得：． 合并同类项得：． 系数化为1，得：． 练习： x为何值时，代数式的值比代数式的值大。 【知识点6】 一元一次不等式组的概念及解法 1、一元一次不等式组的概念： 几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组． 几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集 求不等式组的解集的过程，叫做解不等式组． 当任何数都不能使不等式同时成立，我们就说这个不等式组无解或其解为空集． 2、一元一次不等式组的解法： ①分别求出不等式组中各个不等式的解集； ②利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即这个不等式组的解集． 例5. 求不等式组：的整数解． 【解题思路】 先分别解每一个不等式，再利用数轴求出不等式组的解集，最后在不等式组的解集内求出整数解． 解：由(1)得：，由(2)得：，由(3)得：． 　 在数轴上表示出不等式(1)，(2)，(3)的解集如下图所示： 　　则不等式组的解集是：．[来源:学科网ZXXK]． 【注意】 从上面的例题我们可以概括出求不等式组公共解的一般规律：同大取大，同小取小，一大一小中间找． 练习： 解不等式组，并把解集在数轴上表示出来。 ? 【知识点7】 一元一次不等式（组）的实际应用题 例6．“五一”黄金周期间，某学校计划组织385名师生租车旅游；现知道出租公司有42座和60座两种客车，42座客车的租金每辆为320元，60座客车的租金每辆为460元，若学校同时租用这两种客车8辆（可以坐不满），而且要比单独租用一种车辆节省租金，请你帮助该学校选择一种最节省的租车方案。 【解题思路】 单租42座客车：故应租10辆。共需租金（元） 单租60座客车：故应租7辆，共需租金（元）设租用42座客车x辆，则60座的客车租辆由题意得[来 ∵x只能取整数，故x=4，5 当x=4时，租金为：（元） 当时，租金为：（元） 答：租用42座客车5辆，60座客车3辆时，所用租金最少。 【评注】一元一次不等式（组）在实际生活中有着广泛的应用，解此类实际问题时，需从题目中捕捉不等关系的词语（如：不足、至少、不少（多）于、不超过、不低于等等关键的词语）用